大学专业调查报告

大学专业调查报告

在人们素养不断提高的今天，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家整理的大学专业调查报告，希望对大家有所帮助。

大学就是一个小社会，在这个象 牙塔与现实社会的过度阶段，有的同学选择继续做着梦，有的却已在为自己铺着通向现实的路。埋头苦读、勤工助学、社团、兼职，同学们都有自己的打算，第二专业也会成为其中不可忽略的选择。第二专业通常简称“二专”，指的是在一些大学里学生除了本专业以外，还可以通过申请选择修读的第二个专业，其与辅修专业的区别在于完成学业后可以拿到第二专业的学位证书（一般会注明是第二专业），而辅修只有辅修证书。于此相对应的，第二专业也要比辅修完成更多的课程，同时还要撰写毕业论文（而辅修是不需要的）。当然不同的学校会有不同的具体规定，所以我们四人小组对鲁东大学大一部分学院的同学 “关于大学生第二专业”进行了调查，其中发放问卷300份，收回278份。在本次调查中，我们想充分了解同学们对第二专业的态度，包括对学校设置二专专业的看法及选择二专的目的，对报名费用的承受情况和对二专的了解情况等。通过这次调查，我们想更好的了解二专在同学们学习生活中的所扮演的角色，通过了解的情况，为同学们提供比较有实际意义的建议，希望这些建议能够对同学们的选择有所帮助。也希望我们所了解到的情况能够对学校第二专业工作有所帮助。

附：关于大学生辅修第二专业的调查问题

1、你对目前你所学的专业是否感兴趣？ A是B否

2、如今众多企业并不看重第二专业学位证书，你是否还对学习第二专业抱有兴趣 A是B否

3、如果报选第二专业，你更倾向于哪个专业？

A与自己专业有关的B比自己专业就业前景好的C自己感兴趣的

4、如果二专的上课时间和本专业的上课时间冲突了，你会怎么选择？ A第一专业B第二专业C两个都不去

5、学习第二专业将占用你大量的课余时间，如果报考了，你能坚持下来吗？ A能B到时候在说吧，坚持不下来就退出

6、第二专业的学费对于你的家庭来说可以接受吗？ A能B不能

7、报考第二专业的目的是什么？

A学习知识B多拿个文凭对找工作有帮助C打发课余时间D转专业未成功E同学或家人建议F其他

8、你对你所感兴趣的第二专业的了解来源是什么？

A二专所在学院的介绍B师哥师姐的介绍C学校相关网站的查询D其他

9、如果学校增加二专的专业，你希望增加什么专业？ A经济类B学术类C技术类D文体艺术类E其它

10、你对学校第二专业的设置有何意见？

从调查问卷的回收情况中可以看出，作为大一即将升入大二的学生来说，是否辅修第二专业成为了迫在眉睫的选择。在名义上，双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学）辅修另外一个本科专业，完成辅修本科专业教学计划规定的'所有课程、毕业论文和其它教学环节，总学分不低于一定学分，考核成绩合格，在获得主修专业学士学位前提下，经学校核准、颁发辅修本科专业的学士学位证书。

可以从调查问卷第一个问题的比例中得出如下结论：大部分参与调查的同学都认为自己所在专业的学习是远远不足以适应社会的，换言之，只单纯完成自己所在专业的学习，不足以提升自己本身的竞争力，不足以获得足够的价值体现。

从第二个问题中则可以看出，对于第二学位证书在竞争中的实际意义，大一的学生也不能做到完全了解。因为认定无法分明，致使对于前路界定十分迷惘，而之所以辅修第二专业或双学位的目的也在于为日后的就业作铺垫。

从第三个问题中显而易见，双学位或者第二专业的存在对于大一学生而言，唯一的价值或意义仅限在服务于就业前景，而关于充实自身或挖掘自身则占了较少的比例。同时也可以看出，部分学生认为，一旦第二专业与自身当前专业相关联，那麽无论是接受或是继续斗较为容易。二者的相辅相成可以使得辅修变得顺理成章，也同时可以节省更多的精力与时间。 第四个问题只针对偶尔出现的个别情况，得出的结论却与预计认知出现了不符——即选择第一专业与第二专业的人数几乎持平。可见，当第一专业与第二专业出现冲突时，被优先考虑的是二者相比哪一个选项有更大的利益可得。或说，二者哪一个会对之后的影响更大，会对今后的路途更有帮助。

第五题的调查情况基本与预计相符，第二专业将占用大量的课余甚至课上时间，毋庸置疑。正因为如此，该如何坚持或能否坚持成为了辅修第二专业的学生必须明确的议题。大一的学生经过了近一年的大学生活，对于如何分配时间利用时间，已经有了自己的大致计划。但令人担忧的是，即便如此，这种计划是否合理，是否可以算作充分把握了时间仍然有待商榷。仍有相当大比例的同学在辅修第二专业前，已经无法确定自己能否合理平衡第二专业与第一专业的关系。

相比于前五题的数据，从第六题的调查比例中可以明确得到结论：即便一个学分一百元的数目听来十分庞大，但是明确了辅修专业后，学费并非是不可接受的数目。在调查结果中，大一学生们大多认为，相比于对今后试图获得的生活，前期的投资即便不是微不足道，也是在可以接受且必须投入的范围之内。

第七题所得的数据再次验证了前文的结论，大一学生辅修双学位或第二专业的目的是为今后的就业、工作做铺垫，而关于兴趣的发挥被放在了较小的比例中。“学习知识”从某种程度上也是服务于“对工作的帮助”，然而值得注意的是，尽管辅修第二专业咨询时，再三强调“凡学习期满获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同；”，学生对此仍旧并无太大认同感。在调查过程中，有极大部分同学认为第二专业并无足够的影响力，仅是抱着“加重筹码”的心态进行辅修学习。

从第八题中可以明显看出，些年来允许学生修读第二专业的学校越来越多，要求也逐渐降低。但从中也出现了问题，即第二专业的认可度大不如前，第二专业的证书在找工作时一般和此专业的学生一般不具有可比性，但是作为自己第一专业的辅助还是有帮助的，具体的认可度还要看不同的用人单位自己的喜好，这值得报考第二专业的学生深思。

关于增设第二专业，从调查比例中分析可得，几乎所有参与调查者都认为学校开设的第二专业较少，这便引出了一系列问题。

（一）专业较少，选择较少，部分同学对于学校开设的专业没有兴趣，无法辅修第二专业，索性不进行辅修。

（二）专业较少，则对于之后就业工作的帮助也较少，甚至认为辅修了对于今后的就业

工作也无甚帮助，不如不进行辅修。

（三）从比例中可得，经济类人才即便已经日趋饱和，但仍然是学生心中易于就业且收入较高 ……此处隐藏35728个字……，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的，通过实践，我们能够更好了解自己的不足了解会计工作的本质，了解社会工作的方方面面，让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

通过这次的实践，我了解到理论的应用一定要在实践的基础上，而相对的实践必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。作为现代大学生我们不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业知识，还要抓住任何实践机会努力加强实践经验，并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

当中我也深刻认识到会计工作的重要性，会计工作不仅仅是为了报表而已，更是为了掌握好企业的各个会计资料好用来正确的反映企业的经济信息，用来为决策者提供必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的发展。会计工作人员可谓是处于公司财政的咽喉部位，在财政工作中起着不可或缺的重要作用，我们必须牢记会计准则，坚持会计的工作原则的处理我们今后需面对的会计工作。实践是是大学生活中必不可少的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

做为学员，选一个市场前景比较好的专业也是大家所关心的难题。下边是由我为大伙儿梳理的有关在校大学生技术专业调查研究报告，大伙儿参照。

毕业生就业局势日趋不容乐观，法律专业因其学生就业面狭小，早已变成低就业的一个技术专业。调研说明，法律专业学员对就业前景的了解较为客观，显著觉得学生就业的工作压力。调研另外表明，法律专业学员将公务员报考列入学生就业优选总体目标，大都市及其经济发展较比较发达地域是学生就业优选地，对学生就业后收益期待值较高。

一、发展前景剖析

伴随着中国经济、高新科技和社会发展的发展趋势，在我国法治建设也处于一个快速发展趋势和不断完善的阶段，尤其是在我国“加入wto”至今，社会发展对法律法规专业人才的要求大幅度提升，各经济发展机构、法律事务所对法律法规专业人才的要求尤其突显。

法律专业是朝阳区课程，从社会发展必须看来是有很大的发展前途的。从法学系大学生就业现况看来，她们有着扎扎实实的技术专业基本，可以在检察系统、司法机关、行政单位、公司机关事业单位和社团组织、仲裁委员会和法律援助组织从业法律援助工作中。发展前景十分普遍，做警察、检查官、审判长、行政单位国家公务员；到大企业负责人法务；做律师；到高等院校做法律学老师；到研究室做法律学学者全是非常好的挑选。

法律专业对优秀人才高质量、高文凭要求较高。她们不但要具备优良的职业道德规范和素养，还需要有浓厚的专业技能情况和交叉学科的领域专业知识。伴随着近些年对法律学优秀人才的文凭规定愈来愈高，法学类专业大学毕业的本科毕业生学生就业状况并不开朗。但高文凭的`法律专业硕士研究生，尤其是与经济发展、经济外交关联技术专业的硕士研究生，发展前景宽阔。

二、当今就业前景

“法律学怎么啦？”这也许是时下全部关注法律学的人最想问的难题。从红极一时的“技术专业龙”变成了“技术专业虫”；从夺目的“学生就业精锐”变成了铺底的“学生就业劳动力”；学生就业已冻到呵气结冰，每一年却仍有那么多学生报名得如火如荼。近几年来，法律学大学毕业生就业低早已变成社会发展普遍潜心的难题。不论是“北大学生卖猪肉”或是“西政学员卖冰糖葫芦”，诸多主流媒体浮夸的身后，是大家针对法律学文化教育的忧思与考虑。依据法律专业往年学生就业状况，方式往往不容乐观关键有下列好多个层面：

①扩大招生。过多学校盲目跟风设定法律专业，致法律专业过多太滥，才最后造成法律学这方面“高品质生日蛋糕”发生变化味。客观事实也的确这般。据统计，现阶段在我国仍未对高等院校设定法学系系设置统一标准。设定法律专业的门坎过低乃至沒有门坎，也促使在我国高等院校发生很多“法律专业亲眼看到之怪现状”，如一些工院学校为升综合类大学而想方设法学；一些专科大学为提高知名品牌而想方设法学；一些学校虽设立法律学，却沒有职业专家教授，乃至沒有科班的法律学教师……据不彻底统计分析，XX年，在我国设立法律学大学专业的高等院校为292所；20xx年约为560所，四年所增总数基本上与以往20很多年累积的总数差不多；截止20xx年末，该标值也是做到了634所，法律学一跃变成了现阶段在我国设立总数数最多的三大技术专业之一。有数据信息表明，现阶段在我国有三十万上下的法律学大学本科在校学生和22万元左右的法律法规大专在校学生，比30年前提高了200几倍。一方面高等院校对法律专业的招收量在“大步走往前”，另一方面，社会发展对法律学优秀人才的需要量则是“颤颤巍巍”，这就把很多“法律学流民”堵在了学生就业的高速路口。

②司考。称为天下第一难的国家司法考试，做为法律职业的准入条件规章制度，阻拦了非常一部分人的前行步伐。

③课外教育。法律专业学生就业面的狭小以及过高的门坎，现阶段高等院校的法律学文化教育也仅仅依据传统式紧紧围绕塑造在法律职业单位从业法律职业的优秀人才，而沒有依据优秀人才市场的需求转变紧紧围绕更加宏观经济的市场的需求为社会发展各个领域塑造出色的法律法规优秀人才，与社会需求相对性错位。

④法律学是一门社会学科，规定务必有丰富多彩的社区实践活动。就拿律师行业而言，律师所给予的产品是服务项目，所出售的是自身的审理案件工作经验和法律学专业知识的结合物，是运用自身的经验和法律学专业知识为被告方争得较大的权益。这就必须法律专业的大学毕业生要有一定的审理案件工作经验，那样才可以非常容易的寻找法律法规工作中，而其刚好恰好是法律学大学毕业生所缺乏的。一定水平上恰好是法律专业的社会性质所决策的。摆脱社区实践活动的法律法规是沒有性命的。

⑤期待值过高。法律学学员毕业之后更亲睐政府机关，对薪酬、地位的规定较为高。

三、面对窘境，问计将来

应对不容乐观的就业前景，法律专业的学员一方面要勤奋学精专业技能，提高本身工作能力，尽快塑造一些之后必须的素养，尤其是一些综合能力的提升，法律学终究是一门理论性的课程，因此具体自学能力解决困难工作能力都尤为重要，仅有在学习培训期内锻练这些方面的工作能力，使自身学过能为之后常用，那样即可在学生就业市场竞争中出位而去；另一方面，大学毕业生也应当变化学生就业意识，扩展学生就业行业，像在地区挑选上能够考虑到艰难地域，在实际岗位的挑选上，不局限于传统式的法律职业，而去挑选一些热门职业。

因为法律学或是一门理论性较强的课程，法律专业学员在充足学精本技术专业基础知识的状况下，还需要深入生活，参与各种各样社会实践活动，如到公、检、法行政机关及其法律事务所等见习，学习培训操作实务实际操作，得到一些工作经验，并检测基础知识的准确性。法律学与生俱来是“以民为本”的科学研究，因此学员决不能摆脱社会发展，不然便是故步自封。

法律专业学员在进到大四学习培训时，只需有各种各样很有可能的学生就业挑选，都需要尽较大勤奋去试着（主要是参与各种人才招聘会和优秀人才座谈会）。