学期教育工作计划

学期教育工作计划集锦十篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学期教育工作计划10篇，希望对大家有所帮助。

学期教育工作计划 篇1

（一）、 总目标：

1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

4、喜欢投掷。会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。

5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

（二）、 具体措施：

1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

（三）、 逐月目标：

二月、三月：

1、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

2、进行球的各种玩法。

四月：

1、学习助跑跨跳。

2、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

五月：

练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

六月：

1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

2、练习立定跳远的动作。

3、继续教 幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

（四）、课程安排：

详见各主题安排。

心理健康

心理健康是儿童期人的生理、心理发展的关键期，积极健康的人际关系是幼儿心理健康发展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的.良好环境，避免单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成。因此，本学期我们在加强幼儿身体锻炼的同时，注重幼儿心理健康的教育

总目标：心理健康是适应社会环境的要求，心理健康的孩子应该不怕困难，不怕挫折，勇敢坚强，敢于维护自己的正当利益，我们将从以下五个方面来培养：

二、三月：

1、培养幼儿的愉快的情绪。

2、培养幼儿的自我控制能力。

四月：培养幼儿抗挫折能力。

五月：培养幼儿自信心。

六月：培养幼儿的独立性。

学期教育工作计划 篇2

一、指导思想：

心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。

二、班级现状分析：

我班现有31名学生，其中男生16人，女生15人。调查中发现，许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的不适应。

三、工作目标：

1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。

2、提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的'健康人格。

四、存在的问题：

1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。

2、常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、胆怯等。

五、采取的措施：

1、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。

2、要平等待人，尊重有心理问题的学生的人格，使自己成为这些学生的朋友，架起沟通心灵的桥梁。

3、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。

4、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。

5、积极加强心理教育的班级管理的研究。

六、对本学期的期望：

希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热心助人，知难而上的好品质。

学期教育工作计划 篇3

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、班级基本情况：

本班共有学生44名，大部分都属于是农村留守儿童。而且进入毕业阶段的五年级学生，他们活泼好动，积极向上，都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂情况难免。因此班主任工作尤为重要。所以我特制定以下的工作计划。

二、工作目标：

进一步强化做人，成长教育，争取在课内打基础，教授给学生更多的知识;在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

重点工作

我将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

1、首先以民主评选形式组建新的班委 会成员。

2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约; ……此处隐藏5421个字……修——教研组研修——课题组研修——教师个人研修这一方式自上而下的有序进行。

对教师的个人研修，则按照教学反思——教学随笔——读书笔记——网络研修的方式进行。本学期特别强化教师的个人研修，除了每课时要写教学反思外，每个月的教学随笔，学期末的读书笔记，教师的网络研修等，平时要加强引导和管理，让研修落到实处。

四、本学期研修安排

研修时间 参与人 研修内容 负责部门

9月8日

课题组 校本教材修订的人员及分工 教科室

9月19日

所有教师 课堂教学效率提高讲座 教科室

9月22日

课题组 校本教材编写体例及内容 教科室

10月10日

所有教师 名师教学观摩 教科室

10月24日

所有教师 综合组教学观摩 综合组

11月21日

所有教师 数学组校际研修观摩 数学组

12月12日

所有教师 语文组学校教学研修观摩 语文组

12月5日

行政，教研组长 特色教师的条件 教科室

12月15日

课题组 校本教材初稿完成 教科室

1月5日

课题组 校本教材修订完成，交稿 教科室 1月底 全体教师 期末集中培训 教科室

学期教育工作计划 篇8

国检刚过，为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育资源和多媒体教学的研究和推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

一、基本情况

我校现有教师12人，学生154 人。有现代远程教育模式二的配置。多媒体教室一个。

二、指导思想

按上级有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校新课程改革全面现代化。

三、工作目标任务

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教育，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的'进一步提高。

本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施

1、做好多媒体室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、按时下载教育信息资源，及时整理、存档。

4、认真做好校本培训工作，提高教师计算机操作技能。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

学期教育工作计划 篇9

一、教材分析

这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。

二、教学目标

1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。

2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。

3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。

4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。

5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。

6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。

三、班级情况分析

学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的.具体情况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。

四、教学措施

1、深入钻研教材，根据教学目标精心设计好教学内容，创造性地使用教材。

2、充分利用多媒体，利用教材优美、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。

3、根据幼儿班的特点，以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的创造力和想象力。

4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力，引导幼儿多思考多动脑多操作。

学期教育工作计划 篇10

一、指导思想

在建设“国内一流、国际知名”学校的总目标下，加强对国际班学生的教育教学管理，不断提高办学质量，努力使我校国际合作交流向更宽领域、更高水平、更深层次发展，保持我校的国际教育在省内的领先地位。

二、本学期主要工作

1. 完成20xx届国际班学生的毕业升学工作

加强对今年中加中美班毕业班学生的`升学指导，并监督签证办理事宜，以保证所有学生在9月份之前能顺利赴国外学习。

策划、组织6月24日中加班毕业典礼。

2. 加大国际部宣传力度，努力突破生源质量和数量

加强校内外宣传。在校内进行国际项目的介绍，让所有老师了解

学校现有的所有国际项目。

在招生宣传期间，配合教务处和信科处，完善各种宣传资料的制作，如招生简章、宣传手册、展板、海报、网站信息等。扩大对外联络，提升现有项目知名度，以拓宽生源渠道，突破生源质量和数量。

3. 加强教学管理，提升质量

教学质量高低是决定国际班学生能否进入海外名校的关键，无论是中方教学还是外方教学都起着不可或缺的作用。

根据当前实际，本学期三个年级的工作有所侧重：

高一注重夯实基本功以及对学生学习方法与学习习惯的引导，增加英语课时，引进校外优秀英语教师，加大语言培训力度，开设雅思预备课程；

高二完成各科学业水平考试，语言水平考试及大学申请前期准备工作；

高三注重毕业生档案的整理以及对已经没有高考压力的学生的常规管理。

4. 组织好其他合作项目的招生工作

我校国际合作项目较多，招生宣传工作很频繁。本学期我处要积极加强与优秀项目的联系及服务，为一中学子提供更多更好的多元化出口选择。

5. 积极筹划游学活动

继续甄选及组织夏令营游学项目，在原有基础上提高游学活动的有效性、实效性，为师生提供优质的外出培训项目。

国际教育处