教师家访活动方案

教师家访活动方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的教师家访活动方案，希望能够帮助到大家。

教师家访活动方案1

一、 活动目的

进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

　　二、活动时间安排

活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。

5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（总数不少于10人）

三、活动形式：

1．主要采取登门走访的形式，3—5人。

2．有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。

四、家访活动的要求：

（一）重点内容

教师与家长就学校“一日常规·十个习惯”实施情况进行交流

1。 “一日常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

2。 “一日常规·十个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。

3。这项活动开展以来，学生在校的进步表现。

4。这项活动开展以来，还需家长配合的事项。

（二）常规内容

1。在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。

2。各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。

3。家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4。听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的'教育特色。

5。了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

6。教师在家访活动中要特别注意安全。

7。在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

8。在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

教师家访活动方案2

为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活动。

一、指导思想

以紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体，围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统行风建设，保证教育健康和谐发展。

二、组织机构

坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

三、时间安排

1、xx年12月29日——30日：宣传发动，制订工作方案

2、xx年1月4日——1月28日：分组开展活动

3、xx年1月31日：活动总结

四、人员安排

1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。

2、知晓学生在家表现情况。

教师家访活动方案3

一、活动目的及意义：

构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。

二、实施办法和要求

1、家访对象：

三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。

2、家访形式和人员

① 各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；

② 个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。

3、家访内容

① 了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；

② 向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。

③ 宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

④ 征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

4、家访反馈

① 教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的`问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；

② 各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。

5、家访要求及考核

① 班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。

② 教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。

③ 学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。

中学政教处

一、初步拟定家访学生情况：

1、具有转学倾向学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

2、问题学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

3、学习困难或边缘学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

4、其他类型学生名单及基本情况：

(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)

学生姓名 性别 家访时间 班级 住 址 被访人姓名 联系电话 家访形式 来访 电访 书信家访 访问记录

访问人（签名）： XXX

教师家访活动方案4

为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。

一、总体目标

全面落实立德树 ……此处隐藏12265个字……

家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境。

二、家访的时间

本次集中家访活动时间 20xx年*月*日

三、家访的内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的`学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。

4、 讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。

5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。

四、家访要求

1、班主任牵头，与任课教师共同商议，每班确定5名家访对象。

2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

3、家访过程中，一律不得接受家长的宴请和礼物等。如有违反，学校核实后作出严肃处理。

4、学校为保证本次活动的时效性，印发了“新都小学*****家访记录表”，现已分发到各位班主任手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，（如能有图片资料更好）开学后按数量上交学校德育处。

新都小学

教师家访活动方案15

为深入推进党的群众路线教育实践活动，进一步促进家校共建，提升办学水平，营造良好的育人氛围,构建教育与社会、学校与家庭和谐共建的育人格局，我校决定在全校开展“教师大家访”活动，实施方案如下。

一、建立领导小组

组长：

副组长：

组员：

成员：

二、充分认识开展“教师大家访”活动的重要意义

开展“教师大家访”活动是践行“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”的具体体现，是家校双向沟通联系的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生、了解学生的重要体现，也是增强群众观念，改进工作作风，严格执教行为，提升教育教学质量的有效举措。有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时，也是争取家庭、社会对教育的关心、理解和支持，树立教育良好形象的有效途径。

三、“教师大家访”活动主要内容

（一）加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习生活习惯和个性特征；了解村组及社会各界对教育的需求以及对学校发展的意见建议。

（二）构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。深入村组、学生家庭，广泛宣传教育法规和政策，宣传学校的办学理念及教育教学管理中的思路和措施。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，用发展的眼光看待孩子，与家长共商促进学生健康成长的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。与村组联合，构建青少年学生健康成长的良好社会环境。

（三）征求意见建议。与村组相关负责人及家长广泛交流，耐心交谈，虚心听取、征求对教育改革发展、学校办学行为和教师教书育人以及教育热点难点等方面的意见建议，让全社会认识教育、理解教育和支持教育。

四、“教师大家访”主要活动形式

（一）专程走访

领导走进村组。校级领导要主动走访村组介绍学校的发展情况、办学理念。广泛听取村组领导及群众对学校的意见和建议，研究改进措施，制定和完善学校发展规划，努力办好人民满意的教育。

教师走进家庭。所有科任教师要实施全员家访。侧重对一些经济有困难、学习有障碍、性格有缺陷、病残、单亲及留守学生家庭进行专程走访。注意保护学生的`自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听，及时掌握学生在家表现，让家长真正了解学生在校表现，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，给予他们更多的关爱和鼓励。

（二）邀请家长进学校进课堂。各学校要采取邀请专家讲座、现场答疑释问、师生家长互动等形式，开展家校交流学习活动。要定期举行“家长开放日”活动，让家长走进学校、走进课堂、走近孩子，零距离感受孩子的学习环境，体验校园生活。进一步关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

五、活动具体安排

（一）一名教师走访十位学生家庭。我校教师要将“教师大家访”活动做为践行群众路线、转变工作作风、强化师德建设、构建和谐教育的重要举措抓好抓实。一名教师走访十位学生家庭，蹲点领导各年级组组长、小学部负责人要科学规划，精心安排，不走过场，不图形式。通过专程走访确保每个学生家庭全覆盖。教师全员参与，明确此次活动的目的意义、内容方法以及应该达到的效果。家访活动要利用课余时间进行，不得占用正常的教学时间。

（二）建立教师走访学生家庭联系表、意见征求表。专程家访要提前预约，做好充分准备，全面掌握被访学生的情况，明确谈话主题。教师要做好家访记录和家访信息反馈表，请家长填写好意见建议征求表。要注重交流的方式方法，和家长在轻松、坦诚的气氛中共同商量解决问题的方法，并进一步探讨家校合作的方式。教师及时做好登记，随时整理专访内容。对收集梳理好的意见建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，明确责任人，整改目标，整改时限，认真抓好落实，做到取信于学生，取信于家长。

（三）问题调查、报告总结。对家长态度要诚恳，虚心听取家长的意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作以及对教师的意见建议。对家长提出的疑问，要耐心诚恳地予以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。解决不了的及时上报。建立学生情况档案，完成教师家访活动记载表、家访信息反馈表及意见建议征求表。走访中，不得在家长面前指责学生，不得随意训斥家长，不得接受家长的宴请和赠礼，树立和维护教师的良好形象。学校定期

检查教师的家访情况，教师不定期的做好家访总结。形成家、校、社会齐抓共管，确保教育教学质量的大幅提升，实现坚持党的群众路线，办人民满意教育的方针政策。