小学英语节活动方案

小学英语节活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学英语节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语节活动方案1

一、活动宗旨：

通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动目的：

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：

活动时间：5月——12月

主题：ENGLISHISTHEBRIDGETOTHEWORLD!英语是通往世界的桥梁！

四、活动口号：

HappyEnglish，Happylife！快乐英语，快乐生活！

IBelieveIcando！我相信我能行！

五、活动要求

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。

A.悬挂英语活动周宣传条幅。

B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；

C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬

D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。

六、活动开展

1.优秀作业秀（三～五年级）英语老师负责。

形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。纸张：参加学校评选的'同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。

2.英语舞台秀（三～五年级）童谣展示。英语老师负责。

形式：

一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。

地点：实验室。

3.英语书签秀（四～五年级）班主任老师负责。

形式：卡片大小、形状不限。

每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。

4.英文影片欣赏。（三至五年级）英语教师负责。

时间、地点：实验室

负责人：各班英语老师。

七、活动总结。

要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。学校信箱：fjsdsexx@126.com

小学英语节活动方案2

一、活动宗旨：

通过举办英语节，激发英语学习兴趣，搭建展示英语舞台；浓厚学校英语氛围，丰富学校文化内涵，拓展学生文化视野；加强对外交流，提供互动平台，促进共同提高。

二、活动主题：

学英语迎奥运庆五一

三、活动时间：

xx年4月26—29日

四、活动口号：

MYENGLISHMYWORLDMYDREAM

（我的`英语我的世界我的梦想）

五、活动综述：

1．4月26日学生英语作品展（英语书法、英语书签制作、英语手抄报编写等学生优秀英语作品展出）

2．4月27日英语口语比赛（形式可为英语对话、英语故事、英语歌曲、英语笑话、英语演讲等）

3．4月28日英语教师观摩课（与县教研室联系）

4．4月29日节目表演专场（学校大操场）

六、活动程序：

◆专家讲话（拟邀请市、县英语教研员及外教Kelly）

◆学生感言

◆校长致辞

◆节目表演：

1、英语赛歌：校各年级（指导教师：各年级科任英语老师）

2、儿童时装表演：《缤纷童年》（指导教师：xxxx）

3、舞蹈：《龙游宝地》（指导教师：校音乐组）

4、亲子英语节目：四年级xx家庭

五年级xx家庭（指导教师：xx）

5、教师英语节目：《畅想奥运》（指导教师：xx）

6、师生英语表演：《音乐之声》（指导教师：xx）

7、英语儿歌表演：《FLYTOBEIJING》（指导教师：xx）

8、互动英语节目：《奥运知识大比拼》(指导教师：xx)

9、英语诗歌朗诵：《再别康桥》（指导教师：xx）

10、英语双簧：《狐假虎威》（表演者：xx）

11、西小附属幼儿园英语秀（指导教师：xx）

小学英语节活动方案3

一、活动目的：

通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

二、活动时间与主题：

1、活动时间：xx月份。

2、主题：Happy learning！Happy life！（快乐学习！快乐生活！）

三、活动对象：

三——六年级学生。

四、活动过程。

（一）活动开幕。

xx月xx日（第xx周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。（负责人：xx）

（二）活动开展

1、常规活动。

（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。（负责人：xx）

（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）

（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的`语音语调的熏陶。（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）

（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。（负责人：各年级写作社团辅导老师）

（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。（负责人：各班英语老师）

2、特色活动。

（1）开展英语游艺活动。（以年级为单位，在第xx周班队课开展。三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）

（2）英语书签秀（xx月xx日第xx周周 ……此处隐藏9273个字……3

第五完全小学“英语”活动方案

一、活动宗旨：

为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时，也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动目的：

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：

活动时间：20xx年4月3日——4月9日为准备阶段20xx年4月10日——4月16日为实施阶段

主题：HappyEnglish,happyschool！快乐英语，快乐学校！

四、活动口号：

IBelieveIcando！我相信我能行！

五、活动对象：

三——六年级学生

六、活动要求

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

a.展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等，宣传优秀者，促进奋进者；

b.班级优秀英语作品展示（贺卡、小报、明信片等），让每个人的个性得到张扬

c.宣传报道：通过学校英文歌曲广播，让大家随时随地感受英语学习气氛。

七、活动开展

1.优秀书法秀、设计秀（书法、小报）

形式：班级内组织比赛后，每班挑选优秀学生作品，参校交流展示。

纸张：参加学校评选的`同学，用统一下发的英语纸张。

2.英语舞台秀

形式：三——六年级学生每个年级出多个节目，表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵，进行演出展示。3.英语思维导图展示（以小报的形式）

每班选择优秀作品进行展示。4.英文影片欣赏。5.技能性比赛

各年级进行默写比赛，评出前三名，予以奖励。

八、活动的组织与实施

1、活动领导小组

组长：左德华主任

副组长：马陆阳

2、活动协调小组

各班主任及各科任教师

九、奖励措施

在英语节闭幕后，升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。

小学英语节活动方案14

一、活动时间：

20xx年x12月31日（周六）

二、活动安排

（一）开幕式：上午两节课后（9:35）

地点：天井

简单流程：主持人宣布开幕、领导讲话、泡泡秀（展示）、鸡蛋撞地球（比赛）

项目一：泡泡秀

地点：天井

1、所需材料：吹泡液（自备），吹泡器（自备）。参考内容请点击。

2、吹泡液和吹泡器可以买，也可以自己调制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物质。

3、参加人员：全体师生（科技社团成员集体展示）

项目二：鸡蛋撞地球

地点：（选手）A楼至C楼四楼天桥；（评委及观众）A楼至C楼花坛空地安全线以外

1、所需材料：鸡蛋（自备），鸡蛋保护装置（自备）。

2、参赛人员：一至六年级每班限报5人（由班主任以班级初赛形式选拔），其中女生至少1人。

3、评分标准（总分：10分）

①鸡蛋是否安全（3分）：鸡蛋完好无损，得3分；破裂但蛋内组织未外流者，得1分；蛋内组织外流者，该项活动失败，不得分。

②落点是否准确（3分）：实测装置静止点距中心点的距离，由近及远分别得3、2、1分。

③装置质量大小（3分）：实验演示后，取出鸡蛋，测得装置质量，按排名得分。质量最轻者得3分，次轻者得2分，第三得1分，此后均为0.5分。

④创意印象（1分）：创意新颖、外观设计美观者得1分，其次得0.5分。

4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干。

（二）游园活动：下午1:30

地点：各班教室

简单流程：凭游园卡闯关积分——各班汇总——评比颁奖

具体安排：

关卡 类别 项目 过关要求 总负责 场地 负责老师 分值

备注：

1、各班在周五中午前完成相关主题的.教室布置及黑板报，周六中午组织学生评出最佳创意奖若干。

2、全体同学都可按关卡顺序参加以上6个项目，每一关设科技类、英语类项目各一个，可自主选择平行班中的任何一个场地。（以上场地安排如有调整，会及时通知。）

3、科技类每个项目的最好成绩及获得者将展示在活动后的“校园吉尼斯”展板中。【单手抓球、纸船载重、巧叠高塔、鸡蛋撞地球】

三、工作人员安排：

1、巡视指导：

2、组织策划：

3、材料购置、分发：（乒乓球、螺母、奖品、奖状等）

4、摄影：、小记者社团

5、奖状：

6、新闻报道：

7、主持人辅导：

8、志愿者：五六年级每班3人（“鸡蛋撞地球”选手除外），具体负责协调、联络、引领等工作。

9、“鸡蛋撞地球”比赛评委及工作人员（暂定）：

评委：（科学组+数学组）

发令员：

总分统计评委：

赛场安全维护：各班班主任

赛场布置：

注：未尽事宜另行通知。

灯塔中心小学少先队大队部

小学英语节活动方案15

一、活动宗旨

1.英语节是孩子们集中展示自我的一次英语综合实践活动；

2.英语节让孩子们尽情地享受英语学习的快乐；

3.以精彩的节日活动形式，展示我校英语教学的成果。

二、活动主题

kiss english,kiss the world(亲近英语，拥抱世界)

三、活动要求

1.提炼思想，围绕理念做精做优，使活动有灵魂、有思想；

2.全员参加，展示英语学习的'多方面成果

3.英语节校园环境和活动场景的布置要有情境、有针对性、有年级特色。

四、活动时间

20xx年4月27日到20xx年五月8日。

五、活动安排

本次英语节按年级段采取不同的活动形式，力争人人参与，人人快乐，人人有收获。

1.三年级制作family tree家庭树。

2.四年级“我比你猜”活动。

3.五年级绘制复活节彩蛋，参加“滚蛋”活动。

4.六年级制作fare well book mark赠别书签。