演讲稿

关于演讲稿

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的关于演讲稿，欢迎阅读与收藏。

　　关于演讲稿 篇1

亲爱的老师，小朋友们，亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

我是大一班的xxx，时间过得真快，我们即将毕业告别幼儿园这幸福的摇篮！三年的'幼儿园生活是多么的美好呀！每天是老师和我们朝夕相处，教我们唱歌。跳舞，做游戏；教我们拼音，写字，学英语！每个节日我们和老师一起渡过，圣诞，元旦，六一；留下多少快乐的回忆！

春夏秋冬里老师带我们走遍认识大自然――――――在老师的培养教育下，我们从一个个家里的小皇帝小公主变得懂事，学会了关心别人，学会了团结友爱，学会了谦让。也学会了照顾自己。

老师你和妈妈一样给我们无微不至的照顾，让我们吃好，睡好，没有你的辛勤培育，哪有我们今天的成长？我多想一直上幼儿园，永远和老师，小朋友们在一起，可是老师已给我们插上翅膀，让我们在更广阔的天空里飞翔！

再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的园长阿姨！

再见了，亲爱的弟弟妹妹们！

我们一定更加努力学习，用出色的表现回报你们！

　　关于演讲稿 篇2

喜欢你现在的表现，如果你在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心。”他听了我的话非常高兴，接下来学习努力了，成绩提高了许多。这些是读书带给我的快乐！

读书让我认识到，教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教师因读书铸就灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的.精神底子。

读书，读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读书促我自省，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。

我的演讲完毕，谢谢大家。

　　关于演讲稿 篇3

各位xx：

大家好！

在人生的旅途中，我们难免会遇到各种挫折、痛苦和挫折；成功与失败；快乐和悲伤……遇到挫折后，最好的办法就是微笑着面对失败。

《傅雷家书》说：“人一辈子都在涨潮和退潮中漂浮。只有平庸的人才能活得像死水一样平静。”我们只需要在高潮时不要太颓废。每个人都有自己的人生轨迹，不平坦，充满阳光，经常遇到狂风暴雨。但无论如何，只要我们微笑，轻轻扬起嘴角，就能从中获得无限的力量。笑人生，人，应该如此。心如大海，意志如钢铁，失败了，总结教训。让心中的希望永远闪光。从头再来。要知道，人生就是一场胜负各半的游戏，游戏的'筹码是一颗“面对失败永不放弃的微笑之心”。

俗话说，好！"百日雨总有晴天。"生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。古人云：“不以物喜，不以己悲。”所以，要经常说微笑。让我们用微笑描绘一个多彩的世界…所以，无论我们处于什么样的.境地，都要微笑着面对生活中的挫折和困难。懂得青春在幸福中的真谛；渴望轰轰烈烈，即使失败，也要一直微笑，无怨无悔。

我的演讲完毕，谢谢大家！

　　关于演讲稿 篇4

各位领导，各位老师：

工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！

首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？

经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵*，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。

作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！

另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的'爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！

之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今天！

我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！

　　关于演讲稿 篇5

各位老师、同学们：

老师的目光在我的记忆里，有这么一个人。使我难忘，他不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。这个人就是老师，他的目光总使我难忘。他的目光炯炯有神，一双眸子发......

……此处隐藏7592个字……的年轻人，随着时间的推移，梦见自己变成了一个白发苍苍的老人。当他意识到他一生无所事事时，已经太晚了。于是，他痛苦地抬起头，大喊：“青春，回来！”这一声喊把他从梦中惊醒，他暗暗庆幸自己没有堕落到那种地步，从此努力了。

有人听完会讲这个故事，告诉我们要多做梦。对此，我只想说，你是幸福的。

其实故事想告诉我们，每个人都要珍惜青春。因为，青春一去不复返。当你后悔的时候，已经无法挽回了。

每个人都会经历青春。当你到了中年或老年，我相信你会有一段珍贵的青春记忆。然而，你能毫不犹豫地说：“我辜负了我的青春！”如今，青春就在眼前。我想问你，你在努力实现你的目标吗？如果没有同学，你觉得应该得过且过，还是应该只争朝夕，锐意进取？我想任何一个正常人都会选择后者。一定有人在想，“花有重开的一天，却没有人再年轻？为什么我们在这个黄金时代没有轰轰烈烈的爱情？那你怎么没想到周恩来总理“为中华之崛起而读书”的'青春斗志，陆游“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的执着？

青春就像闪烁的星星。在中国，我们都知道伟大的反对日本帝国主义的侵略战争。但又有多少人知道，在这场伟大的战争中，许多中国青年奉献了宝贵的青春，流下了爱国的热血，使他们的生命焕发出异样的光彩。

他们的青春是短暂的，这也让我们知道了青春的可贵。容国团曾说：“人生难得打退堂鼓，不要等到现在。”年轻的军人可以为祖国放弃一切，毫不犹豫地牺牲自己的青春。怎么才能把美好的青春浪费掉？

谁都知道，迷人的彩虹来自暴雨的洗礼，丰硕的果实来自努力。如今，我们处在一个优胜劣汰，竞争激烈的时代。之前是老师负责导航，之后是家长给我们打气。可以说是天时地利人和。对此，我们有什么理由不努力学习呢？面对挑战，怎么能被一些挫折和失败吓倒？让我们好好利用我们的青春。只有这样，你才能在青春的历史上写下无悔的一页。

同学们，我们既然被称为朝阳之花，就要不负众望，锐意进取，拥有多彩的青春。青春短暂而珍贵，请珍惜！

最后给同学们一句话：“人不可轻狂，枉少年。”希望大家好好努力，不辜负自己的青春！谢谢大家！

　　关于演讲稿 篇13

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《逆境催人奋进，挫折使人成长》。

你们可曾见过从石缝中长出的小草？也许那会是一颗柔弱的苗，在阵阵狂风下左摇右摆，在场场暴雨下连根而起。那弱不禁风的身躯，存在的每分每秒似乎都是上天给它的.恩泽。可是它最终还是挺住了，用一种迸发而出的神奇力量，让它在那风雨后依然屹立着，叶上的水珠便是辉煌的见证。它的姿态，它的气概，丝毫不比参天老树逊色。

是什么让它如此呢？是他一捏就碎的叶吗？是它尚未成熟的根系吗？不，而是在石缝中顽强地生长使它如此。它在伸手不见五指的黑暗中，土块磨平了它的棱角。是那从缝隙里的微光激励着它，让它百折不屈。成就它的不是坚硬的外壳，而是逆境。

也许你曾抱怨命运弄人，他对你吝啬幸福。其实你却不知道磨难也是一种财富。太史公说的好：“昔西伯拘羑yǒu里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论《兵法》；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”之所以如此，正是因为他们身处逆境之中，心气郁结，奋发而起。木心曾言：“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”有时，困境不必然是绝境，也许会是环境改变带来的机遇。

我也曾因为考试失利而气馁，但我知道：在我灰心时，别人仍在努力。我向前奔跑着，在六点被闹钟叫醒，在夜晚的路灯下穿梭，午后的阳光透过窗洒在桌上，手中的笔跟着老师的粉笔不停划动，每一张在极度困倦中强撑做完的试卷……我也如愿达到自己理想的成绩。坚强的意志，如同披荆斩棘的利剑，助人走出困境。在任何境遇，心存希望，终会柳暗花明。

青春不就是一个不断身处挫折，在重塑辉煌的过程吗？只不过有些人消极处事，自暴自弃，最终被时间抹去痕迹；有些人积极向上，最终涅磐重生，化茧为蝶。

使我们成长的，并不是那虚无的外表，也不是爆棚的运气，而是在挫折中那颗坚强的心，那一次又一次的爬起。记得在电影《少年班》中有句话：“当命运需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。”风筝也只有逆风才能升高，信天翁只有迎着风才能划过长空。很多事物只有逆风才能“升腾”。人也是如此，顺境和逆境中培养出来的人，抗压能力截然不同。就像小时候吃药，吃完了，大人会给我们一颗糖。先苦后甜的道理，其实从小就教给我们了。

逆境催人奋进，挫折使人成长。我们以积极心态面对逆境，让成长不负韶华。

谢谢大家！我的演讲完毕。

　　关于演讲稿 篇14

当雪花冷藏了阳光；当彩虹开始结霜；当天堂都已被挫伤，我还有什么？

又是一个安静的晚上，一个人窝在摇椅里乘凉，望着满天星斗闪烁不停，心里涌起了一阵羡意。好羡慕天上的星星，它们似乎没有烦恼，而且一点都不孤单。回头望一眼自己的所谓的“家”心里却泛起了酸。虽然有富丽的装潢，漂亮的摆设以及高智能家电，但是家的温暖呢？我的亲人呢，又在哪里？顿时，我觉得浑身冷得在抖??

在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；没有父母的打骂，我可以一直堕落；没有父母的照顾我可以每天吃快餐；没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；犯了错不改正，引来更多的麻烦；堕落后没人拯救；吃快餐吃出胃炎；考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光??这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！

天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺负也不必忍气吞声；至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；万事忍气吞声；心事放心里埋着，这些都是所谓“自由”带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！

偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的.心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。

自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！

对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！ 自由不重要，重要的是不自由！