小学生演讲稿

小学生演讲稿汇编15篇

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的小学生演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生演讲稿1

大家好！

我演讲的题目是《“三公开”助我成长 》

作为一名小学生，我渴望有一个轻松、快乐、平等交流、视野开阔的课堂环境，而自从学校开展“三公开”活动以来，我们的愿望终于实现了！

在第一次上公开课前，我们先了解了“三公开”，它表示“天天公开，校校公开，人人公开”，可到底是怎样的情形，我还是有些疑问，带着这样的疑问，我上了第一堂公开课。

那天，我刚一走进教室，就立即被大屏幕中的动画吸引了，我心想：老师不讲课了吗？怎么放映动画片了？带着疑问，我认真的看了起来。不一会，老师问：“你从刚才的动画中看到了什么？还想知道什么？”同学们都积极的发言，我也高高的举起了手，老师又说：“我想找一位坐得最端正、手举得最标准的同学来回答。”话音一落，同学们立即做好，想一个个小士兵。从那以后，我们每堂课都非常注意自己的行为举止。久而久之，我们在老师的不断鼓励和表扬中，不仅学会了知识还养成了良好的行为习惯。

“三公开”开展以来，我班的.课堂比以前活跃了很多，这让我觉得学习是种乐趣，我们是课堂上真正的小主人。

每当我们上课时，都可以听到老师这样的话“你想知道是么？”、“你了解了什么？”、“能提出什么问题？”等等。在这样的语言环境下，我真正学到了知识，也爱思考了，感觉到了自己天天爱学习，天天有进步，天天在懂事。

在解决数学难题时，老师总是给我们足够的时间思考，然后相互交流，讨论，共同合作探讨解决问题的方法。我们回答问题后，老师会鼓励我们说：“你的想法很独特”、“你能说的更好吗？”、“虽然你的想法不对，但勇于发言，你很棒”之类的话。有了老师的鼓励与肯定，我们的学习劲头更足了，学习效果也更好了！

现在的我已经是六年级的学生了，“三公开”一直伴随着我成长，老师说："水本无华，相荡乃涟漪。”我几乎每天晚上都期待着新一天的到来，因为那种轻松、快乐、我的课堂我做主的学习环境助我茁壮成长。

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

大家好!

我们生活在一个充满了竞争压力的环境里。你争我夺，分秒必争。但是竞争不应该成为我们生活的主旋律，有时，让比争更值得我们去做。

公交车上让出的座位;比赛时让出的名额;开车时的一次退让，无不体现出礼让之美。让往往比竞争更让你感受到温暖和善意。

就在一天下午，我背着沉重的书包，提着几个大袋子往家走。走的一楼的`时候，恰好电梯门正缓缓关上，于是我快速上前按下了开门键。谁知电梯门开后，电梯里人满为患，眼看只有一个小空位了，我抓紧时间走了进去。这时，我听见一阵急促而趔趄的脚步声。

我回头望去，竟是一位白发苍苍的老人。她背佝偻着，穿着一身褪色的衣裳，双手拎着两大袋东西看上去沉甸甸的。看着老人皱着眉神色慌张、急匆匆的样子，我有些于心不忍，立刻退了出来让老人进电梯。老人没有进电梯，却朝我笑笑，示意我先进电梯。我停住了脚步，老人见电梯里的人等着，于是走进了电梯。

老人刚踏进电梯，突然就想起了“叮——”超载的声音。电梯里的人已有些不耐烦，示意老人出电梯。可就在这时，电梯里一位满头大汗的外卖员退了出来。他与老人礼貌地相视一笑，让老人先乘坐电梯。

电梯门缓缓关上，我和外卖员都已疲惫，等待许久才坐了下一趟电梯。但我心中没有丝毫不满和埋怨，我认为这样的礼让是应该的。这份礼让也许会让社会充满善意和温暖，礼让让心灵更加美丽，它体现着一个人的道德和品质。

让，也许并不处处存在，但我们应该尽力去做到。礼让之美，更是心灵之美。

小学生演讲稿3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

小鸟的梦想是飞向蓝天；鱼的梦想是在海里游泳；马的梦想是在一望无际的草原上驰骋？

那么，我的梦想是什么？我的梦想是成为一名光荣的人民教师。想想，上课答题时老师鼓励的眼神，学习有问题时老师耐心的回答，同学生病时老师无微不至的关心？内心充满期待，想成为一名光荣的人民教师。

从我接触到的'老师，我逐渐意识到，要想当老师，首先要有一颗心，学会关心别人。于是，同学受伤时，我帮忙看病；老师批改作业累了，就揉揉她的肩膀，打她后背；梦想推着我，让我不知不觉有一颗牵挂的心。我用温暖的“爱”作为肥料，让梦想继续茁壮成长。

后来长大了，从优秀教师的事迹中了解到，要成为一名优秀的教师，也需要无私奉献的精神。于是，我开始利用休息时间给同学讲解难题；周末来学校上课给板报；我不怕别人笑话我，因为在我心里，那个梦的种子已经发芽生长了？我做过很多次梦：如果有一天我真的成为一名老师，我希望我的学生快乐地学习；我保证每个学生都能理解；我也想和他们交朋友，走进他们的内心世界。

但是，我知道离梦想早一天实现还有很长的路要走，但我相信梦想是人生的启明星，能指引正确的方向；因为梦想，生活才会精彩！因为梦想，明天会更辉煌！

坚定信念，放下梦想，我不会轻易放弃！树立信念，放下梦想，就能实现愿望！让梦想飞翔，让信念绽放，我要为梦想努力学习，为我加油！

谢谢大家！

小学生演讲稿4

理想是一艘航船，它承载着我们的梦想与憧憬，驶向幸福的彼岸；理想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前行的方向；理想是一朵花蕾，需要用辛勤和坚持来灌溉，总有一天会开出绚丽的花朵。

“追逐理想才能有伟大的成就”。回望中华五千年历史文化，能被人们所记住的人物，那个不是有理想有抱负的？古有司马迁忍辱负重著《史记》，今有周总理为中华之崛起而读书。他们从小就树立远大的理想，并且为理想奋斗拼搏，努力的增加自己的知识，能力。

“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水” “罗马并非一日造成，成功并非一蹴而就”。的确，要实现自己的理想，就必须付出辛勤的汗水。因为春华秋实，所以只有努力，才能收获，凡古今中外，无一例外。

周总理为中华之崛起而读书的远大抱负，并一直激励着周总理为国家的振兴，民族的独立而鞠躬尽瘁，死而后已；茅以升立志要为人民建造结实坚固的桥梁，他勤奋学习，刻苦钻研，终于为人们架起一座座坚固的桥；少年袁隆平在心中就种下了一个理想―成为农业科学家。在艰苦的探索，反复的试验中，研究出了杂交水稻。在实现理想的'道路上，也许布满荆棘，也许会遇到危险，但焦耳从不退缩，他总是通往直前，越挫越勇。

没有理想，人生就如荒漠般没有生机；没有理想，人生就如黑夜般没有光明。我们青少年学生，是新世纪的未来和希望，要把自己造成社会 ……此处隐藏6202个字……信自强的青春形象。

现在我们当中有少数同学常常显得无聊乏味，成天没精打采的，昏昏欲睡，消极处世，对学习和人生抱无所谓的态度，老师压，他就动，老师松，他就松，缺乏上进心。这些同学，应该选好自己的目标，雷厉风行，干脆利落，要让力量贯注到你的每一根神经末梢，坚实地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己过去那些成功的往事，寻找胜利的法则，为明天拥有更广阔的人生平台扎实努力。

小学生演讲稿13

老师们、同学们：

今天我们在革命烈士陵园举行缅怀革命烈士活动。此时此刻，当我们站在纪念碑面前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了解放和繁荣而英勇捐躯的英雄;品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽;铭记源远流长的不屈的民族精神。 面对这不眠的纪念碑!让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，真爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛!

要提高中华民族的整体素质和国家前途和命运的`高度，这就要求我们从增进爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大理想做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进我们自身的全面发展，我们举行隆重的清明的清扫活动，就是希望我们在瞻仰烈士的同时，汲取革命先烈可亲、可信、可敬、可学的感人事迹，从而使自己成长为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。

作一名学生，踏踏实实地为自己积极而幸福的人生作准备，勇敢地为将来服务和奉献社会蓄积力量，就是我们无悔的选择。让我们把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体，全心全意为同学服务的具体行动中去吧，让小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长!

今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩;深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的。值此建党90周年即将来临之际，我院将继续深入贯彻科学发展观，以创先争优为导向，不断巩固和加强干部队伍的建设，为建设我院特色校园文化奉献应有的责任，为学院的更好的明天而奋勇前进!

小学生演讲稿14

同学们、朋友们：

近年来“珍惜拥有”成为谈论的焦点，那么什么算“拥有”，又怎样才算“珍惜”呢？

盲人女作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》的结尾处留给人们一个问题：假如只有三天光明，你将如何度过？生活在光明中的人们，有多少人能想到，又有多少人能回答？因为光明对他们来说太一般，眼睛对他们来说太一般，从未想过珍惜，而黑暗将至时才突然明白“曾经拥有”的分量。拥有时并不珍惜，失去了才觉得宝贵，这是许多人的共同点，读了凯勒的话，使我懂得：当我们拥有时应当珍惜。

有的人在拥进并不珍惜。他们认为一切所得都是理所当然：认为光明是生来就有，认为生命是上天必然赐予，认为时间是无穷无尽的，认为情义是一生中自然的拥有，认为身边的一切都是造化的创造……认为一切的一切都那样顺理成章，唾手可得。这或许是拥有太多而麻木了的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美；当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该干而没干的太多太多；当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福……如果认为一切都是自然的给予，那么失去也将是必然的惩罚。世间没有什么“理所当然”，时光不会返，青春不再来，多少一瞬即逝的东西在你不觉的目光中与你永别……最终的一无所有会告诉你，有许多东西一生只有一次，即使能再来也毕竟有隐隐裂痕。珍惜拥有的，一生中会少许多遗憾，多几分坦然。即便有朝一日也失去，你也会无悔无憾地说：“我珍惜了我曾拥有的。”与其慨叹“曾经拥有。”不如珍惜“今日拥有”。

珍惜拥有的，不仅因为它宝贵，容易失去而且因为它来之不易。中华民族，一个屡被外族侵略、蹂躏的民族，现在屹立在世界东方，然而她的独立是何等不易！那是经过上百年的艰苦探索与关键才成就的.今天的崛起。国人珍惜这一切，保护这一切，明白拥有的珍贵。能够明白珍惜的民族是伟大的民族，能够明白珍惜的人民是伟大的人民，它不会忘记过去更不会背叛现在而失去未来。

与其失去了才醒悟拥有的宝贵，不如在得到时就好好珍惜。用眼睛好好看世界，用爱的眼睛看世界。“珍惜生命的人会把每一天都看成最后一天。”不让每一刻荒废，每一天都有要有紧迫感，该干的就去干，属于自己的好好把握。每时每刻你都可能得到些什么，也可能会失去什么，但只要努力，只要不放弃，在你将走完一生路时会坦然地说无悔今生。

让我们来珍惜拥有的一切吧！

小学生演讲稿15

尊敬的老师，同学们：

你们好。

什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的规则。

当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的.同学们，我们就是一个文明的小学生。

文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才做文明小学生！同学们，加油。

谢谢。我叫XX，是XX小学五年级三班的一名少先大队委员，我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。

在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。

在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。

在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。在外面，我遵守交通法规，保护环境卫生。那次，我去小卖部买东西，随手把包装纸扔进了垃圾箱里，远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说：“这孩子真懂事，知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”

孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多，我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容，让自己做的更好。