中考演讲稿

中考演讲稿

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的中考演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们度过了一个愉快的寒假，随着时间飞逝，新的学期又开始了，2018中考冲锋的号角已经响起了，我们不能再沉迷于假期的玩乐中，我们要迅速的打起精神，进入备战状态了。同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢?

回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有一些遗憾、或有一些失落。怎样获得优秀的`成绩，弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想，本学期是我们初中生活的最后一段时光，在各个方面都要为其他年级的学弟学妹们做出榜样，给学校留下好的印象。我们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为我们不但要面临中考，有一些同学可能要提前接受一些高级学校的选拔考试。因此，我们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。成功一定属于勤奋的人们! 成功一定属于有准备的人!

尊敬的各位老师、各位同学：

下午好！很荣幸我有这样的一个发言的机会。那么，就由我作为学生代表来谈谈20xx―20xx年属于我们的初三，属于我们的中考。

两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。

匆匆从我们指尖逝去的时间，如流水般的三年，我们走过了初中路。

回望初中路，留下的是一首首不绝于耳的悠扬的乐曲。我们聆听轻音乐的活泼快乐，爵士乐的热烈奔放，交响乐的团结和谐，也隐约听到三个多月后的蓝调忧伤。当然，正值青春灿烂年华的我们，更会有摇滚爆发出的热烈！

这样的日子，温暖而快乐，充实地收获着我们有着独属我们自己的梦想。因为心中的梦想，所以我们有着摇滚的激―情，所以我们为之拼搏努力！

明天，在这三年初中路的尾声，是六月的三天，是不同寻常的中考。

今天，我想高喊：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆！

因为，我们在座的每一个人想要生活得无怨无悔，就只有奋力拚博；因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。再过100天，我们就要走上人生转折的战常三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月的`这三天来收获。

中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗。

对于中考。我们重视它而不是畏惧它。初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。在初三生活中我们不能败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。

对于中考，我们自信成功却不盲目乐观。

我们要对自己充满信心。我们或许会烦乱，会徘徊，甚至会想放弃。可是，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。

现在的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。现在距离中考还有100天，也就是说还有2400个小时，144000分钟，8640000秒。只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生！

亲爱的同学们：

大家下午好！

春暖花开，又是一年芳草绿，仿佛就在昨天，你们带着纯真的笑脸，带着求知的热情，带着成长的渴望，投入到开明的怀抱。猛抬头，却发现你们已经站在了人生又一个重大的转折点上，迎接那早已燃起的中考的硝烟。

回忆三年来的点点滴滴：每一个阳光遍地、书声朗朗的清晨，每一张朴实真诚、灿烂如花的笑脸，每一节充满思辨的课堂，每一次奋力拼搏的运动……获得成功后的欢笑，暂时落后时的忧伤，我们同欢笑共承担……感谢你们，亲爱的孩子们，你们给了我们太多的感动和欣喜，因为有了你们，我们的生命变得更真实、更精彩、更激昂！尽管陪伴你们成长的道路有时会很累、很苦、甚至很痛，但这些都是我们真真切切的生命体验！能够有幸陪伴你们走过生命中最亮丽的花季，这是我们百年修得同船渡的缘分。

面对将要到来的离别，也许有千般不舍万般无奈，但更重要的是――珍惜眼前，把握现在，为我们仍然奋斗在一起的每一天，涂抹最缤纷的色彩，留给记忆最斑斓的画卷！所以，孩子们，我想提醒你们，记住刚才各学科老师代表给大家的建议：坚定信念、夯实基础、勤思善问、执着前行！

时间，仿佛一列前行的火车，今天，停靠在了距离中考60天的驿站上，60天以后，你们将踏上中考的.战场，当你们在出征迎战之前，蓄势待发之际，请记住：

失去的时间无法挽回，但失去的知识却可以用行动找回来；一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一下成为天才不可能，但每天进步一点点，有可能！一天天的进步也许并不引人注目，但就是这一个个不引人注目，终将托起一个意想不到的成功。生命不打草稿，人生没有彩排，你无需因太多的错过而悔恨当初！60天的充分利用足以让你创造奇迹！

请珍惜这一段忙碌而又充实的青春，我们和你们一起走过；请珍惜这一份短暂而又漫长的等待，我们与你们并肩而行！冲刺中考的路上，你不是孤身作战，疲惫时有依靠，困惑时有劝告，获胜时有微笑。老师们期待着：六月，成功的喜悦与你携手；老师们期待着：六月，理想的大门向你敞开！

用快乐的心情迎接中考，用严谨的态度对待学习，用平和的心境看待成绩，用无畏的豪情去面对前进路上的坎坷和荆棘！六月的每一簇鲜花都将为你们盛开，校园的每一寸土地都记录着你们的精彩。请相信自己：我一定行！

同学们，中考的战鼓已经擂响，“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！让我们拿起武器，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。让我们的青春在战栗的困难面前放歌，在如诗的岁月面前放歌，在绚丽的理想面前放歌，我们将带着从容的微笑，去迎取志在必得的胜利！

感谢你们辛勤的耕耘。

人生的道路是漫长的，但关键的就是那么几步，特别是在自己年轻的时候。今天，同学们所面临的中考，是你们人生关键几步中的第一步。相信此刻， ……此处隐藏14787个字……的。下面我就结合所教学科，谈一些自己的个人想法。向领导、同仁汇报一下我对初三语文的教学的做法及一些思考。不当之处，请批评指正。就我们目前的班级现状而言，学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的`心理，学生普遍存在三方面的问题：1、缺乏既定学习目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是学习动力。这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。从开学到今天了解到的情况，我们两个班级里面，至少每个班有近20个差生，所谓的这些差生，以胡新林为例，上课不听讲，不思考，不做笔记。例如现在复习中的文言文及古诗词，连最基本的背诵默写都不会！中等生左右的学生，主要薄弱环节则是作文。其作文功底差，拟题不够新颖，文体把握不明，主题不够突出，内容老套缺少新意等等！

据此，我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题！

一、古文教学，我们的做法有三。

一是精讲课标要求中的每一篇，要求学生在理解词义,句子,背诵,默写方面牢固掌握,夯实基础；

二是略讲读本中的篇目；

三是把历年中考课外古文选段编辑打印出来，作为学生泛读材料。我们始终相信，不管是古文阅读还是现代文阅读，没有量的积累就没有质的飞跃。我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读，省时、重量、重读，是我们秉承的阅读原则。“书读百遍，其义自见”，因为只有读得多了学生才能有感悟，才能有由课内向课外迁移的能力。

二、作文少练精写，反复修改，强调精品意识

作文永远是语文学习的“半壁江山”，这学期开始以来我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）语文课本第123页的“读书文摘卡”，每篇在250字到300字之间，鼓励学生用红笔写点评。所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里，有话则长，无话则短，不做统一要求。“读书文摘卡”既扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书，还可以练字，可以说是“一箭三雕”。摘抄完并不等于了事，我们还要求学生选择其中一篇背诵。每星期在作文本上默写一篇。因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”（黎锦熙）。这学期已经过12周左右，我们已经背诵12个精彩片段，这大大提高了学生

作文的语言表现力。大量的课外阅读，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在读、写等方面得到一定程度的提高。当然,这些工作抓得越早越好。对于作文，我们没有象其他学校那样到初三增加作训练量，而是双单周作文分开训练。双周一次大作文。单周作文课时，一节课用来给学生阅读，一节课老师结合几篇满分作文来进行写作技法指导。当然，双周写的作文题目并不是信手拈来，而是开学初事先精选的、有代表性的九个。这9个题目覆盖面是比较广的。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改。写的不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。当学期过半，我们让学生在四篇中再选出两篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，在修改中增加印象，忌讳贪多嚼不烂，边写边丢。这样下来每位学生都能在作文上有自己的收获。

三、注意的问题

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

以上就是我通过分析，反思前面语文教学得出的浅陋意见，这些做法其实并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。在这里和大家交流，实为抛砖引玉。望各位领导和各位老师提出指正意见，在此，我愿意虚心听取各位的指导,汲取宝贵的经验！谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好! 今天，我讲话的题目是

《给即将中考的学哥学姐们：中考加油》。

首先请允许我代表全体同学向九年级的学哥学姐们致以世上最美好的祝愿：十年辛苦不 寻常,一朝绽放满庭芳!三载付出之后的你们一定能心想事成，梦想成真! 曾经的你，脸上写满笑意跨进了毛云乡中心学校的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了弯 弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，你已经走过烂漫如花的七年级，欢快如歌的八年级， 如今，三天后的你即将走上激情如火的中考战场。

回想在这里走过的一千多个日日夜夜，春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋 涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹!身在初三，你放弃了 闲庭看月，雨中漫步;心在初三，你选择题海竞渡，书山登攀，分秒必争;爱在初三，你选 择了挑战极限，风雨兼程。尤其是在这一个月里，校园里，每天清晨，来得最早的是你们， 操场里，树荫下，花坛旁，到处都留下了你苦读的身影??当然，还有那和我们一起苦读的 家长和老师。

时间一天天过去，相信你们的准备也一定足够充分，相信你信念的风帆已早早拉起，相 信你们心中的梦早已像这冉冉升起的朝阳，正牵引着你们的脚不停息地昼夜赶路，风雨兼程。

因为再过三天，你们将在中考考场上百舸争流，千帆竞发。或许你的身旁有许多的身影匆匆 而过，有的落在了后面，有的超越了你。但今天的你们已不再是昨天不谙世事的孩童，对于 即将开始的中考，你冷静沉着，你信心满怀，你斗志昂扬。把失败的沮丧丢在昨天，把所有 的不快扔在脑后，胸中有丘壑，壮志达青云。我们在心底为你们鼓劲呐喊，全力以赴，成功， 必将属于踌躇满志的你。

即将走上那没有硝烟的战场，我们每一个学生的肩上都承载着一个家庭的希望。相信你， 你有足够的耐心，你知道越是这个时候，越要心沉气平，多少次的磕磕绊绊磨砺了你坚韧的 品格，无数遍的题海沉浮，更显你英雄本色。古今多少事，毁于旦夕间，你有高度的细心， 你懂得细节决定成败。你有坚定和必胜的信心，十年寒窗无人识，一举成名天下闻。再多的` 苦你用稚嫩的肩膀勇敢的扛起，再多的泪你留待成功之日尽情地挥洒。再苦战三天,会当凌绝 顶;再奋斗一阵，破浪战雄风;报答老师的辛劳，我们惟有勤奋刻苦，背水一战;不负父母 的厚望，我们必会披荆斩棘，全力一搏。献给母校最好的礼物，就是我们的冲天一飞，惊人 一鸣! 学哥学姐们，最后，让我们把目光转向站在我们身边的班主任和所有的任课老师吧，三 年来，他们为我们操碎了心;三年来，他们爱我们胜过了自己的孩子;三年来，他们引领我 们遨游知识的海洋!如今，他们的眼里满含着期待，让我们在心里许下一个愿：我，一定会 用优异的成绩回报您! 七年级八年级的同学们，让我们把最热烈的掌声送给学哥学姐们，祝他们梦想成真! 谢谢大家。