工作方案

有关工作方案锦集9篇

为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的工作方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

为有效预防和遏制重特大火灾，确保全市旅游行业火灾形势的持续平稳，根据《XX市防火安全委员会关于印发全市夏季消防检查工作的通知》要求，市旅游局决定从20xx年5月20日起，在全市旅游行业开展夏季消防检查工作，特制定本方案。

一、工作目标

此次火灾隐患排查检查工作按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的总要求，坚持“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的工作原则，持续深化“法治防控、重点防控、全民防控”体系建设，通过开展隐患排查治理工作，确保旅游行业各单位消防工作实现单位底数澄清到位、火灾隐患排查整改到位，消防安全责任明确到位、督促隐患整改长效机制建立到位。确保旅游行业不发生有影响或亡人火灾事故。

二、组织领导

市旅游发展委员成立旅游行业夏季消防检查工作领小组，旅游发展委员会主任魏立峰为组长，副主任陈向涛为副组长，各科室及二级机构负责人为成员，办公室设在行管科。各县（市）区旅游局、旅游相关单位，也要成立相应组织，并于5月30日前报市旅游发展委员会行管科备案。

三、实施步骤

（一）动员部署阶段（5月25日前）。

各县（市、区）旅游局（委）、各旅游企业要制定隐患排查检查工作方案，层层签订责任书，逐级落实排查责任，明确工作任务和排查责任人员。广播、电视、报纸等新闻媒体要广泛宣传，告知火灾隐患排查检查的时间、目标、范围和措施。

（二）排查整治阶段（5月26日至9月10日）。

各县（市、区）旅游局（委）要动员辖区旅游行业力量，对辖区所有旅游企业展开拉网式检查，不留死角。建立台账，对每个单位逐一登记造册。对发现的火灾隐患要明确整改责任人和整改时限，并督促整改到位。每检查一个单位务必填写《XX市旅游行业夏季消防检查记录》和《（县市区旅游局）旅游安全隐患排查整治“台账”》，并由被检单位签字或盖章。

（三）督导验收阶段（9月11日至9月20日）。

市旅游局将抽调相关部门人员组成督察组，对各县（市）区旅游局、各旅游企业的火灾隐患排查检查工作进行明察暗访，对发现的问题和隐患及时通报，督促工作开展。

四、检查范围及内容

（一）检查范围

全市旅游星级饭店、旅行社、旅游景（区）点。

（二）检查内容

1、旅游星级饭店：是否办理消防安全许可手续；消防安全组织制度是否健全；消防控制室设备运行是否正常，无火警、故障和屏蔽；控制室人员是否在岗在位，持证上岗；员工是否经过消防安全教育培训；是否制定灭火应急疏散预案并进行演练；是否堵塞疏散通道、锁闭安全出口、在门窗上设置铁栅栏等影响逃生和灭火救援的障碍物；是否在营业场所违法使用明火、燃放烟花；是否违法使用、储存易燃易爆危险品；是否埋压、圈占消火栓；消火栓是否有水；水带、水枪是否完整好用；消防水泵是否运行正常；是否损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施；是否存在违章用电、用气以及私拉乱接电气线路；装修施工人员如：电焊、气焊、电工等特殊工种人员是否持证上岗，岗前是否经过消防安全培训；是否存在楼内违章使用明火施工；是否落实现场监护。员工是否掌握灭火器材使用方法和火灾逃生自救的常识；是否存在集住宿与生产、储存或经营合用的“三合一”现象。

2、旅游景区点：消防安全组织制度是否健全；控制室人员是否在岗在位，持证上岗；员工是否经过消防安全教育培训；是否制定灭火应急疏散预案并进行演练；是否定期组织防火巡查；是否在营业场所违法使用明火、燃放烟花；是否违法使用、储存易燃易爆危险品；是否损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施；是否存在违章用电、用气以及私拉乱接电气线路；员工是否掌握灭火器材使用方法和火灾逃生自救的常识；安全警示标识是否健全；是否建立义务消防队或专职消防队等。

3、旅行社：消防安全组织制度是否健全；是否制定灭火应急疏散预案；经营场所是否配置灭火器材；是否在营业场所违法使用明火、燃放烟花；是否违法使用、储存易燃易爆危险品；是否损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施；是否存在违章用电、用气以及私拉乱接电气线路；员工是否经过消防安全教育培训，是否掌握灭火器材使用方法和火灾逃生自救常识等。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各县（市）区旅游局、各企业要务必认清严峻形势，统一思想，充分认识做好消防安全工作的重要性和紧迫性，切实将火灾隐患排查检查工作摆上重要议事日程，认真履行消防安全职责，周密安排部署，全力推动隐患排查检查工作的顺利进行。

（二）明确责任，严格追究。各单位要严格落实消防安全责任制。凡发生有影响或亡人火灾事故的，坚决按照“四不放过”原则，严肃追究有关领导和人员的责任，并取消相关单位年度评先资格。

（三）强化舆论，健全机制。各单位要强化责任意识，立足长远，明确监管职责。要通过此次火灾隐患排查检查工作，进一步巩固完善各单位火灾隐患自查自改，县（市）区旅游局督促检查的火灾隐患排查整改机制，并运用到日常消防工作监管中，切实形成检查火灾隐患的强大合力，确保本辖区旅游行业火灾形势稳定。

各县（市）区旅游局从6月开始，每月的20日上报本月火灾隐患排查检查工作小结，填写《XX市旅游行业火灾隐患排查记录》、《（县市区旅游局）旅游安全隐患排查检查“台账”》，各旅游相关单位要认真将签订好的消防安全自查整改承诺书于6月10日前报备旅发委行管科。

为维护校园安全，根据县公安局、县综治办、县教育局关于20xx年在全县中小学幼儿园开展“护校安园”行动工作的统一部署，经研究决定，根据我镇实际，从20xx年4月至20xx年1月底，在我镇“两园两校”组织开展“护校安园”行动，并制定本工作方案。

一、工作目标

通过组织开展“护校安园”行动，全面强化“两园两校”各项安全管理措施，进一步夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，实现“四个提升”，即“进一步提升校园自身安全防范能力，进一步提升校园周边治安防控能力，进一步提升校园安全工作水平，进一步提升各部门工作协作水平”，严防涉校涉生恶性案事件的发生，切实增强广大师生的安全感。

二、工作措施

城关派出所、城东小学、城西小学、城东幼儿园、城西幼儿园要结合各自实际，紧紧围绕“进一步强化社会各方力量组织动员、进一步强化安全隐患排查整改、进一步强 ……此处隐藏12723个字……肯定和鼓励，使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。

作为第一批课改实验学校，xx一中赵占森校长思想重视，能够带领教师痛下决心、潜心课改，取得了明显的效果；xx小学由于课改信念不坚定、思想上瞻前顾后，在兼顾两难的情况下成效不很明显。当第二批课改实验学校xx二中、xx三中、下范小学确定之后，我们召开了由校长和骨干教师参加的座谈会，进一步统一认识、明确目标、规划实施方案、论证采取的措施、建立了课改联合体、制定了活动交流方案，保证了全乡课改工作的整体稳步推进。中心校成员深入课改学校进课堂，多听课、常指导，与教师研讨、沟通，协调学校间的交流互动，收到了良好的效果。xx三中、下范小学课改有序进行，xx小学正逐步规范，xx一中步步为营、趋向深化，xx二中异军突起、效果显著、令人瞩目。xx二中任月强校长带领教师共进退，谱写了一曲令人惊叹的课改进行曲，他们的经历及成就证明了课改不是“难于上青天”，只要用心、尽力就能够成功。看一看xx二中的学校博客，他们的课改足迹遍布了成功、喜悦和收获的快乐，值得学习和借鉴。

2、本学年，由于五高撤并原因，原xx二中、xx四中合并入五高校址，名称为xx二中，由原三中校长xx担任xx二中校长；xx三中由原四中校长xx担任校长；xx小学由原一中副校长xx担任校长。新的竞争格局，为我们xx教育实现跨越式发展奠定了坚实的基础，使xx教育能够坐稳教育强乡地位成为可能。强力推进课堂教学改革，向课堂要质量、要效益，已经成为一种教育发展的共识。极力打造出xx一中、xx二中、xx小学成为xx教育课堂教学改革的“铁三角”，引领并带动全镇的课改工作，是我们本学期的工作目标和重心。

第一梯队：xx一中、xx二中、xx小学。

xx一中课改工作目标：创立xx镇中学的绝对霸主地位，打造xx品牌学校、并向外交流，校长赵战森；

xx二中课改工作目标：科学、规范、快速发展，短期内能够和xx一中相抗衡，走向xx进行交流，校长位莹刚；

xx小学课改工作目标：实现跨越式的快速发展目标，奠定xx镇小学的霸主地位，走向xx，校长xx。

第二梯队：xx三中，各学区所在地小学（下范小学、丁流小学、符村小学、孙瑶小学）。

xx三中课改工作目标：稳步推进课改，打造xx镇三所中学并驾齐驱的竞争格局；

下范小学、丁流小学、符村小学、孙瑶小学课改工作目标：全力推进课堂教学改革，起到引领、带动其他小学课改工作的排头兵作用。

第三梯队：其他所有小学，实行骨干先行、典型带动的方法，强化课改意识，从根本上改变传统课堂教学的方式。

我们的思路是：重点打造第一梯队，带动第二梯队发展，引领第三梯队前进。成立课改工作联合体：中学以xx一中为先导、由中学教研员xx任组长，小学以xx小学为主体、以小学教研员范军会任组长。

全镇成立课改工作小组：

组 长：xx

副组长：xx成 员：教研员xx、xx一中xx、xx二中位莹刚、xx小学xx及全乡其他学校校长。

二、新学期课改工作进程具体规划：

1、第一阶段：发挥中心校“决策组织、检查落实、指导提升”的功能，由中心校业务校长班武见主持，带领教研员xx，利用九月十月两个月的时间，使xx一中、xx二中、xx小学的课改工作在持续交流中趋向规范和成熟，并得到空前的强化，从而也带动第二梯队课改学校课改工作的快速开展。

xx一中、xx二中、xx小学每周各拿出一节课改公开课，用于全镇交流；时间固定安排在，xx一中周二、xx二中周三、xx小学周四，要求校长带领数名骨干教师全程参与。在交流中不断激发校长投身课改，教师倾心课改的内在潜力，使三所学校的课堂教学改革工作做得规范、深入，带动其他学校课改工作整体推进、不断提升。

2、第二阶段：从11月到学期末，在xx一中、xx二中、xx小学课改工作持续发展的基础上，中学组加强完善xx三中的课堂教学规模，主要是加强三所中学的交流与帮带功能；小学组发挥xx小学的先导作用，构建五所小学之间的交流与帮扶形式；使xx三中和其他四所小学的课改工作趋向规范和成熟。

3、第三阶段：下学期，在保证第一、第二梯队课改工作持续、规范发展的基础上，以五所小学为主导加强学区内各学校之间的横向交流与发展，重视教师课堂的交流与提升，重视活动呈现、以活动交流促发展，力争做到教师参与面及规范程度的最大化，使课改课堂深入人心、步步为营、扎实推进。

三、为保证课改工作顺利开展并不断得以深化，从学校领导到教师须统一思想、步调一致，全力投入到其中去。

1、要加强对课改理论知识的学习、交流、研讨、实践、总结与提升，要在用中学、学中用，用实践印证理论、用理论指导实践。校长要以国际的视野来办教育，教师要以教育的视野来做教学，只有视野开阔了、远大了，才能真正意识到今天课改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。

2、要深刻领会“双轮驱动”战略的核心意义，目的就是牢固树立提升质量的意识。课改的课堂，一方面，能够真正面向全体学生，起到大面积提升教学质量的目的；另一方面，在精彩、机智、活跃和充满竞争的小组学习活动中，学生的组织、概括、归纳、表达、演示等多种能力都会显现出耀眼的光华，并迅猛地提升着，因为它具备了适宜的、宽松的环境；需要探讨的是，小组学习的课堂，学生自主学习活动比较占时间，课堂上学生发现问题、分析问题的能力培养效果好，解决问题的能力可能深度达不到，或者说和传统课堂相比强化训练少、力度不够。质量检测就很好的弥补了这一点，“堂检、周测、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，题量不在多，贵在设计精巧、合理、有针对性、有代表性。为此，出于一心不能二用或者说首尾难以兼顾的考虑，建议学校可以安排两个人分管课改课堂指导和质量检测工作，在杜郎口中学可以看到每节课都有“课检组”的领导在走课、观课，自习课有“质检组”的领导在组织学生抽测，每半天一总结、一公布，这是前去参观的同志都看到过的景象。

3、我们在做课改课堂交流时要关注、探讨、实践以下问题，使得课堂能够真正深入、有效的进行。

导学案要加强学习研究和二次开发，做好课堂的宏观及微观再设计，保证符合学生及课堂实际，以追求课堂高效为目标；

预习检查要落到实处，学生独立自学的效果是课堂一切后续的基础；

小组合作要彻底，要组织好、有分工、讲秩序、有规矩、讲纪律，学习任务要落实，人人须参与、不能留死角；

问题探究要有深度，课堂不能仅停留在表演或作秀的肤浅层面上，要兼顾教学内容和教学组织的统一；

课堂一定要面向全体学生，而不是大多数的学生，要关注学情、关注学生的参与深度；

教师要依据学校的统一模式组织课堂，要研究和熟悉模式，并不断完善驾驭模式，在群策群力的基础上，力争有突破、有创新，以追求课堂高效为目标。

以上是本学年我镇课改工作的一些打算和想法，在具体执行过程中我们会不断总结经验教训，力求使得全镇课改工作能够快速发展、扎实推进。