体育艺术工作计划

体育艺术工作计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的体育艺术工作计划，希望能够帮助到大家。

为推进我校素质教育，贯彻落实《学校体育与艺术“2+1”项目实施方案》文件精神，推动我校学校体育和艺术的改革与发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，提高每个学生的体艺素养。承担着增强学生体质，对学生进行美育教育的重任。为开展好我校的体音美教学，特制定此计划。

一、指导思想

以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以普及和发展农村中学艺术教育为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育、艺术工作再上新台阶。

二．组织领导

组长：

副组长：

组员：

三、实施目标

1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

3、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴趣小组活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。

四、工作要点

1、加强领导，规范体艺课堂教学。

体育、音乐、美术教学工作有专门领导负责组织实施。

要求体育、音乐、美术教师认真学习课程标准，认真钻研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。

体育课堂教学要求至少上足40分钟，另有5分钟的调整休息时间。课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量。

音乐、舞蹈课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。艺术教师要利用课余时间，认真做好学校合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展。

美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，美术教师要积极和其他学校联谊，共同探讨课堂教学，不断积累教学经验，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的橱窗、走廊展出学生的`优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。

2、加大投资力度，努力改善体音美教学条件

（1）体育教学做到有计划、逐步增设完善。

（2）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。

（3）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材。

3、积极组织学生申报体艺项目，开展丰富多彩的课外活动

4、做好体音美学科的教科研工作。

5、切实落实组织好大课间活动。

6、做好九年级毕业生的体育加试工作及年末体质健康检测工作。

7、积极参与各项艺术活动。

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的体育、艺术素养，培养学生的个性特长，进一步推动我校体育、艺术活动的开展，并通过体育、艺术活动陶冶学生情操，丰富校园文化生活，营造健康和谐、协作进取的校园文化氛围，促进学生全面发展。

二、艺术节主题

总主题：在阳光下成长

下设分主题：体育强健体魄 艺术升华人生

三、艺术节口号

“营造清新校园文化 展现静小少年风采”

“以艺载德 以艺促智 以艺激情”

“阳光体育 灿烂生命 阳光少年，快乐成长”

“体育使校园充满活力，校园因体育勃发生机！”

四、组织领导

为保证本届体育艺术节顺利开展，学校成立体育艺术节领导小组，主要负责活动的组织协调、督促检查工作。

组 长：鱼晓贤

副组长：刘玉红 马秀芳

成 员：李世贵、张生斌、张和艳、颜鲁红、白凯文（体育）

王道斌（美术） 张佩珊（音乐）

职 责：负责体育艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定

活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

五、参加对象

全校学生

六、活动内容及主要负责人

本次体育艺术节活动内容分两大板块五项活动。

第一板块：体育板块

l 课间操比赛

1、参加对象：一至六年级全体学生。

2、竞赛内容：

① 第三套全国小学生广播操——《七彩阳光》。

② 自编韵律操。

3、活动主要负责人：白凯文、孟宪扬、芦丽娟、全体班主任。

l 班级足球对抗赛

1、参加对象：三至六年级各班足球队。

2、活动主要负责人：白凯文、三至六年级班主任。

l 班级篮球对抗赛

1、参加对象：五、六年级各班篮球队。

2、活动主要负责人：孟宪扬、五、六年级班主任。

第二板块：艺术板块

l 合唱比赛

1、参加对象：一至五年级全体学生

2、竞赛内容：

① 每班演唱两首歌曲，分别为必唱曲目《静宁路小学校歌》和自选曲目一首。

② 除合唱节目外，各班如有较为成熟的其他形式的节目，如表演唱、

舞蹈、课本剧等节目亦可表演。

3、活动主要负责人：张佩珊、张露燕、全体班主任

l 美术类作品展

1、参加对象：在一至六年级全体学生参与的基础上，每班上交绘画作品5幅，书法作品1－2幅。

2、竞赛内容：绘画、书法、 手工作品、摄影等。

3、活动主要负责人：王道斌、华军红、全体班主任。

各分项活动比赛规程、活动要求、评奖方法等详见各活动负责人撰写的`具体活动方案。（附后）

七、活动时间及安排

1、活动时间：20xx年4月1日—4月30日

4月2日（星期四下午）：体育艺术节开幕式暨三、四、五年级课间操比赛；

4月3日（星期五下午）：一、二、六年级课间操比赛；

4月8日—4月28日： ①班级篮球、足球对抗赛；

②各班组织本班全体同学积极参与绘画、书法及手工作品比赛，并在此基础上精心挑选参加全校展览的艺术作品，并由美术老师进行装裱。

③各 ……此处隐藏23436个字……挥自己的能力，与同学协调配合默契，能有意识地培养自己吃苦耐劳，勇于克服困难的品质，战胜自我。

二、单元目标：

1、双手胸前传接球

认知目标：学生记住原地双手胸前传接球的动作要领，并能积极参与以传接球为主的游戏。

技能目标：80%以上的同学能做到传接球时向前伸臂，腕脂用力拔球，接球时有引球缓冲动作，35%的同学能做出不同距离、不同弧度、不同速度的传接球。

情感目标：在合作交流学习中，学生自主学习、自主锻炼，并进行自我评价，以及组织游戏的能力，培养学生机智果断、善于开动脑筋的品质。

2、行进间高、低手运球

认知目标：学生记住高低手运球的动作要领，并能积极参与以运球为主的练习。

技能目标：80%以上的同学能做到运球时的位置、手法和用力，养成运球时不低头看球，左右手交换运球。

情感目标：在合作交流学习中，培养学生表现美、创造美的能力，提高其机智灵活、团结协作、开拓创新的良好品质。

3、单手肩上投篮

认知目标：学生能复述单手肩上投篮的要点，并能在练习中不断地改进自己的动作。

技能目标：75%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作，并能注意投篮的弧线、瞄准点等对投篮命中率的影响。

情感目标：学生能愉快地接受老师的指导，充分调动自己的聪明才智，快乐地进行各种基本动作的学练，培养学生遇到困难勇于克服的精神面貌。

4、行进间三步上篮

认知目标：使学生记住三步上篮的技术动作方法和要领，并能在练习中不断改进自己的动作，提高投篮命中率。

技能目标：80%以上的同学能做到运球上篮并完成投篮，使投篮命中率达到50%左右。情感目标：学生能愉快地接受老师的指导，充分调动自己的.聪明才智，快乐地进行各种基本动作的学练，培养学生遇到困难勇于克服的精神面貌。

三、课时计划：

第一学期

第一五课时

一、教学内容：

1、组建兴趣小组

2、纪律以及安全教育

3、基本站立姿势

4、球性练习

5、原地运球

二、课时目标

学生能学会基本技术和篮球运动时的卫生习惯养成；在练习中表现积极、主动，对体育锻炼表现出较高的兴趣；学会合作与交流的方法，积极参与学习、讨论，相互协作，能主动克服困难，不断向新的目标挑战，建立自信心。

三、学习策略

1、球性练习（规定动作与自创、探究动作）

2、“照镜子”练习基本姿势、原地运球

四、备注

1、其它体育项目课上准备活动。

2、课外练习

第六十课时

一、教学内容：

1、球操（分组练习，组长带领）

2、胸前传接球（看谁传的准、传的多）

3、肩上传接球（看谁传的准、传的多）

4、游戏（力量素质）。

5、传球比赛。

二、课时目标

能领会传球（伸臂、抖腕、拨指）动作，接球手指触球，收臂缓冲的动作要领；能愉快地接受教师的指导，自觉、主动地进行基本技术动作的学练，充分调动思维；练习中团结协作、积极配合。

三、学习策略

原地双手胸前传接球、单手肩上传球

四、备注

1、力量素质练习。

2、比赛实践中提高。

3、活动课上练习

第十一十五课时

一、教学内容：

1、移动（起动）

2、移动（侧身跑）

3、移动（后退跑）

4、行进间运球

5、行进间运球比赛

二、课时目标

掌握基本技术内容；练习中小组内相互团结、帮助，组间相互竞争，共同提高技术；提高灵敏和反应能力，建立自信。

三、学习策略

1、看信号、手势练习；

2、原地左、右手高、低姿势运球

3、行进间运球（自由练习、比赛）

四、备注

1、素质练习（速度）

2、游戏、比赛、技评

第十六二十课时

一、教学内容：

1、原地运球。

2、行进间运球。

3、双手胸前传接球。

4、单手肩上传球。

5、行进间传接球。

二、课时目标

逐步养成主动学习习惯，学习积极性提高，提高创新和探究能力；比赛中能够不拘束，充分发挥自己的能力，与同学间协调配合，形成良好的学习氛围；养成安全学习的习惯，公平竞赛意识，提高运用能力，勇敢顽强、积极进取。

三、学习策略

1、运球（游戏、比赛）

2、传接球

3、运球+比赛传接球

四、备注

1、实践比赛

2、技评第二学期

第一五课时

一、教学内容：

1、绕场运球。

2、近距离原地双手胸前投篮。

3、远距离原地双手胸前投篮。

4、近距离原地单手肩上投篮。

5、远距离原地单手肩上投篮。

二、课时目标

学习态度积极认真，注意力集中，善于动脑；同学之间相互帮助、指正，共同探究提高，且乐于接受教师和同学的指导；培养学生成功感和自信心。

三、学习策略

1、绕场运球

2、传接球

3、投篮（分层教学）

四、备注

1、练习

2、活动课比赛

3、投篮比赛

第六十课时

一、教学内容：

1、行进间运球。

2.上两步投篮。

3、行进间单手投篮。

4、行进间双手投篮。

5、行进间运球上篮。

二、课时目标

使学生记住三步上篮的技术动作方法和要领，并能在练习中不断改进自己的动作，提高投篮命中率。

学生能愉快地接受老师的指导，充分调动自己的聪明才智，快乐地进行各种基本动作的学练，培养学生遇到困难勇于克服的精神面貌。

三、学习策略

1、绕场运球

2、投篮

3、运球上篮

四、备注

1、实践比赛

2、技评

第十一二十课时

一、教学内容综合练习

二、课时目标

能合理运用所学技术动作，在比赛实践中提高随机应变能力；同学之间能友好相处，增强交际能力，增强自信、克服困难的决心。懂得欣赏比赛

三、学习策略

1、综合比赛（擂台赛、表演对抗赛）

2、选“星”游戏

四、备注

1、活动课练习

2、实践比赛

3、参加兴趣小组

4、看比赛