联欢活动方案

联欢活动方案

为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的联欢活动方案，希望能够帮助到大家。

一、圣诞市场分析

(一)优势分析：

1、圣诞节虽然是西方的节日，但越来越受到中国人的追捧，整体市场客户资源比较丰富。

2、饭店开业到现在已二年多，通过不断努力在消费者心中已有一定的知名度和美誉度。

3、饭店地理位置较为优越，位于主干道边，交通便利。

4、前两年圣诞门票销售状况良好，有较好的客源基础。

(二)劣势分析：

1、市内酒店较多，特别是在圣诞市场的竞争中出现了僧多粥少的局面，竞争异常激烈。

2、饭店定位不明确，缺少自己的特色。

3、饭店周边有几家高档酒店，圣诞市场刮分激烈，如花园，国贸开业时间早，特色突出，将吸引我们大部分的高端客户，而**饭店、**饭店对我们中低端客户影响较大。

圣诞活动主题：把圣诞老人带回家

圣诞活动内容：

****饭店邀您加入“圣诞平安夜大型联欢暨抽奖晚会”精彩纷呈的娱乐节目、儿童模特秀、儿童拉丁舞、魔术表演、各种游戏、歌舞表演。

1、宣传内容

孩子们期待已久的节日终于来了!圣诞老人、滑稽小丑、五彩气球、杂技表演、儿童模特秀，儿童拉丁舞，才艺比赛、魔术表演、各种游戏等着您和您的孩子参与，赶快带着您的孩子加入这个童趣世界吧，给他们以嬉戏的'自由空间。

2、时间：12月24日、25日

3、活动内容：一楼餐厅活动以用餐为主，穿插才艺表演、互动游戏、儿童拉丁舞、模特秀、魔术、杂技、圣诞老人合影、抽奖，观看电影《哈利波特四》。

4、参与企业：麦当劳或肯德基友情支持、来我店开会或曾有意来饭店开发布会的知名儿童用品企业。参与的方式：组织带领小朋友游戏，礼品支持，协助售票。

二、中国圣诞节消费的特征

圣诞节作为一种舶来品，在中国有其特定的适用群体和时空条件。从当前来看，中国的圣诞节消费存在以下特征：

调查发现，70%过圣诞节的人为38岁以下的青年人，而他们中的45%都有相当的经济实力。用北京王府井某商家的话来说“圣诞就是专门策划给有钱的年轻人的，中老年人对此不感兴趣。”

活动时间：xxxx年5月31日上午9点至11点

活动目的：为丰富同学们的课余生活，加强校园文化建设，以庆祝六一儿童节为契机，特开展

活动地点：教室

活动人员：二(1)全体同学及任课教师、部分家长

活动准备：

1、活动内容准备：

(1)宣传鼓动，激起学生的参与热情，营造活动氛围，征集联欢活动方案。

(2)布置落实学生的准备工作，指导学生排练、预演。

2、选拔主持人，并进行培训。

3、布置教室，准备演出道具、奖品等。

活动过程：

一、 主持人致辞，班主任致贺。

二、 联欢会正式开始。

1、开心唱唱唱

(1)齐唱、独唱表演

(2)一个安全故事

2、快乐演演演

(1)舞蹈表演。

(2)情景剧表演《镜子里的人》等。

3、尽情玩玩玩

(1)词语接龙、成语擂台。

(2)我来比划你来猜。

(3)抢凳子。

(4)击鼓传花

三、主持人宣布联欢会结束。

庆六一联欢会主持词

一、开幕词

A：送走五月的鲜花，迎来六月的阳光

B：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

C：爸爸说，六月是孩子的节日

D：妈妈说，六月是花儿的世界

A：老师说，六月是儿童的'春天

B：我们说，六月是成长的摇篮

齐：六月，是梦想放飞的开始!

A：今天，我们共聚在六一灿烂的阳光下

B：欢歌笑语道出心中的欣喜

C：今天，我们共聚在六月缤纷的花海中

D：载歌载舞表达你我的欢愉

A、B：让我们共同拥抱美丽的六月

C、D：让我们尽情徜徉快乐的六月

A：今天，这里是你的舞台

B：今天，这里是你的天地

C：露出你最灿烂的笑脸

D：留下最美好的回忆

A：亲爱的伙伴们

B：唱吧，跳吧

齐：庆祝我们的节日!

二(1)班六一联欢会现在开始!

二、联欢活动：

A：首先请我们的班主任老师——潘老师和黄老师致词。

B：六一，我们自己的节日。来吧，让我们用最动听的歌声来迎接这个美好的节日，感谢长辈对我们成长付出的艰辛!(齐唱《感恩的心》)

C：一曲《感恩的心》还不足以表达我们的激动。在党的关怀下，我们长大啦!请听歌曲《不怕不怕啦》

D：太好听了，你真不愧是我们班的百灵鸟啊!大家一定也等不急了吧，掌声请出同学表演情景剧《镜子里的人》《我学你》!

A： 请听歌曲大连唱!(《虹猫、蓝兔七侠传》《幸福的花朵》《隐形的翅膀》《打花巴掌》《春天在哪里》)《蜗牛和黄鹂鸟》

B：今天我们聚在这里，是多么开心啊!可是，听，那边谁在弹奏优美的乐曲?(杨婉棋《龙的传人》)

C：虽然我们现在是丑小鸭，通过学习和努力，不久的将来我们都将变成了一只只美丽的白天鹅。龙的传人要为国争光!羡慕吧?我们要团结友爱，从小养成诚信的好品质。接下来让我们一起来做个游戏

(词语接龙、成语擂台)

D：那就让我们一起加油吧!(游戏：你来比划我来猜)

接下去请陈以蜜等同学为我们表演舞蹈 《宁夏》.

A：下面优美的舞姿赢得了阵阵的掌声，看来今天的联欢会又一次地进入了高潮，接下来是大家最喜欢的抢椅子游戏!

B：请听诗歌朗诵《快乐的节日》。我们节日多么欢乐啊!我们一起动起来、跳起来——齐唱《快乐的节日》!

结束：

A：鲜花涌动，心潮澎湃

B：大地汇成一片欢乐的海洋;

CD：今天，我们纵情欢笑，庆祝这美好的节日。

A: 今天我们是展翅飞翔的小鸟。明天,我们是搏击长空的雄鹰。

B: 今天我们是初升的太阳。明天,我们将是一颗闪亮的新星。

(合) 感谢父母的辛勤养育，是您的双手使我们健康成长。感谢辛勤的 ……此处隐藏6541个字……好演出场地的氛围布置

5.节目演出组：每校区专人负责节目质量把关

鼓楼：xx

职责：

（1）负责组织节目初选、节目彩排工作；

（2）负责各个节目形式确定，督促各节目有序开展排练；

（3）节目负责人需要及时沟通，避免节目重复。

6.节目主持（待定）：

主持人：4人（2男2女）

（1）负责晚会主持稿、节目单设计

（2）负责联欢会活动流程安排，节目串词、节目主持。

7.节目保障组

负责人：于晓慧及其它电教组成员

职责：

（1）负责节目音响准备工作；

（2）负责演出现场音响调试保障工作；

（3）负责节目音乐播放工作；

（4）负责活动的影像拍摄。

8.宣传组

负责人：朱春荣、孙勇、田恬

职责：负责晚会过程中的拍照及宣传工作。

七、奖品设置

1.凡是参加本次演出的演员，将获得优秀演员奖品；

2.到场参与活动的.老师将获得活动参与奖品。

八、注意事项

1.各组根据实际情况选定节目，加强训练和指导，确保演出质量。

2.有伴奏的请事先准备好伴奏，演出前必须及时交给负责音响的于晓慧老师。

3.排练节目充分利用课余时间，不能影响正常的教育教学秩序。

x年元旦来临，为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，在校委会研究决定下，准备在我校搞一次全校性的元旦联欢会，旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过晚会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。

学校决定于x年xx月xx日下午在教学楼前举办一台以"迎接新年"为主题的大型元旦篝火联欢会，为我校师生展示才华提供一个广阔的舞台。现对联欢会策划与筹备做如下安排：

一、 活动时间：x年12月26日上午8：30---11：30

二、 活动地点：xx大礼堂

三、 活动领导组：

组成(略)

主要负责活动方案的'拟订、实施，活动的宣传、发动、组织以及节目的编排、彩排及其他的相关事宜。

(二)后勤保障组

组成(略)

主要负责活动器具的配置，舞台的电源、灯光、背景的安装调试等工作。

(三)安全保卫组

组成(略)

主要负责校园、会场的安全，做好防火、防盗等安全保卫工作。

(四)节目评审组

组成(略)

主要负责对各班的节目的组织，表演质量与效果进行评比，评审工作，以及节目单、评分表、评分标准以及办法的制定，落实等工作。

四、 具体工作安排

(一) 节目编排：

时间：11月15日----12月25日

地点：学生根据自己节目情况自行组织(可以利用教室或大礼堂)

负责人：各班班主任及文艺文员

(二) 节目预报

时间：11月30日下午(截止)

类型：独唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相声、双簧、乐器表演、时装表演、情景剧等师生喜闻乐见的形式;

数量：各班节目数量为优选2个

负责人：(负责收集各班预报的节目并进行整理)

(三) 节目评审

初审时间：12月13日—12月15日(上午10：30----12：30

中午1：00—2：30)

复审时间：12月20日—12月21日(上午10：30----12：30

中午1：00—2：30)

地点：大礼堂

次序：抽签决定(负责)只限各班演员参加，按次进行。

1、 负责人：

2、 节目评审组：

3、 特邀领导：

4、 联络员：全体学生会成员(负责节目的磁带、光盘的准备、编号、播放及联络工作)

5、 场地布置：学生会生活部

6、 节目主持：学生主持

7、 音响调试：王芳 以及广播站成员

(四) 定节目

时间：12月18日

负责人：全体初审人员

主要负责对班级节目初审后做出取舍，按晚会整体效果编排节目次序，定节目单并打印。通知各班班主任，并在班主任例会上做出工作报告。

(五) 主持人

教师：

学生：

主要负责主持词、串词及节目主持工作等相关事宜的准备工作(准备时间不晚于彩排时间)。

(六) 正式彩排

时 间：x年12月20日

地 点：教学楼前

次 序：按联欢会的整体编序

负责人：

特邀领导：

节目主持：

会场布置：

音响准备及调式：

演出器材：学生会文艺部

彩排结束后，负责人在12月21日例会上作出报告。

(七) 正式演出

时 间：x年12月30日

地 点：教学楼前

参 加 人：全体师生

舞台总监：

演员秩序监督： 学生会全体

负责名班做场位置的安排及会场秩序，监督检查各班的会场纪律，并评出五个文明班集体奖。特制具体评比标准并报班主任例会，作出记录。

特邀领导：总校部分领导 学校全体领导

联络纪律维持组

组长：

成员：全体督察队员

负责在12月23日中午14：00前准备好各班的磁带、碟及其编号、播放等演出准备工作及场上场下的联络工作。

会 场 布 置：校办公室

音 响 调 试:

节目演出器材：各班文艺委员在12月13日中午12：00前把节目的磁带光碟等器材，交回联络组，逾期未交的，后果自负。

节 目 主 持：

舞台背景设计：

电 源 灯 光：学生会生活部

五、评比标准

1.服装整洁，仪态大方，精神面貌好。

2.动作准备，声音洪亮，表演到位。

3.表演内容健康向上，贴近校园生活，富有教育意义。

六、注意事项

1.各班按时带入会场，服从安排，到指定位置就座(12月25日)

2.保持会场秩序良好，无随意出入及起立现象

3.讲精神，比风貌，鼓掌热烈，不喝倒彩

七、奖项设置

1.优秀组织奖6名

2.精神文明奖6名

3.优秀节目奖设9名

一等奖一名

二等奖三名

三等奖五名

未尽事宜 另行通知