语文教研活动计划

语文教研活动计划

时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的语文教研活动计划，希望对大家有所帮助。

语文教研活动计划1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持“一切为学生的未来”的'办学理念，全面推进新课程改革，着力提高课堂教学效率，促进学生愉快学习、健康发展。

二、具体目标

１、学生文化考试及格率达95%，优秀率达70%。

２、加强课堂管理，提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。

３、搞好培优辅差工作，实现学生学科高平衡，为中考奠定坚实基础。

４、深入开展新课程的研究和实践工作，掌握新课标要求，积极探索新课程下的评价模式。

５、在参加市举行的教学活动中有教师或学生获高层次奖项。

６、继续开展文学社团活动，争取每班有1名以上学生的习作发表或获奖。

７、充分利用远程教育资源，丰富课堂教学模式，提高教学质量。

三、主要措施

１、认真落实集体备课制度。每周集中一次进行集体备课，杜绝不经集体备课和个人备课而上课。

２、作业统一要求，严禁另开炉灶，另买资料。全年级使用同一资料。

３、作业批改落实“四有四必”，做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评。

４、每周安排一节写字课，提高学生书写水平。

５、每周晚自习进行阅读写作专项训练。

６、加强辅导的针对性，在追求学科间高平衡上下功夫，将治跛工作融入平时的教学工作中。治跛对象做到作业面批面改，每堂课多提一次问，多鼓励，多提问，适当开小灶。

７、开展优质课竞赛活动，促进教师教学教研水平的提高。

８、教师要相互随堂听课，听课节数达20节以上，教龄在5年以下的年轻教师听课节数要达到30节以上。班主任要额外在本班听科任教师的随堂课15节以上。

９、强化教研组考勤，人人准时参会。

10、每月举行一次远程教育科研活动，充分挖掘，利用、组合远程教育资源。

教学活动安排：

第一周：

１、拟定计划；

２、超周备课。

第二周：

１、教学工作检查；

２、集体备课第一单元，发言人：陈治梅。

第三周：

１、各班上高效课。

２、公开课：施晓兰。

３、远程教育示范课。

第四周：

１、公开课：韦冬香。

２、第二单元发言人：周敏。

第五周：

公开课：陈才银。

第六周：

１、公开课：易前进。

２、第三单元发言人：陈才银。

第七周：

１、各年级上“高效课”；

２、收集“高效课堂”案例。

３、远程教育示范课。

第八周：

期中考试前复习。

第九周：

期中考试。

第十周：

１、教学工作检查；

２、期中复习。

第十一周：

１、期中考试质量分析及期中总结。

２、第四单元发言人：林学丽。

第十二周：

１、迎接市教学工作检查；

２、“高效课堂”展示周；

３、书法比赛。

４、公开课：林学丽。

第十三周：

１、公开课：周敏。

２、七年级语文联赛命题。

第十四周：

１、第五单元发言人：周敏。

２、公开课：陈治梅。

第十五周：

第六单元发言人：陈治梅。

第十六周：

１、七年级联赛；

２、收集“高效课堂”教学案例。

３、远程教育示范课。

第十七周：

七年级联赛总结。

第十八周：

期末复习。

第十九周：

１、期末复习；

２、期末教学工作检查。

第二十周：

期末考试。

语文教研活动计划2

指导思想：根据区教研室本期工作要求及学校工作计划，继续以新课改的精神为指针，以《语文课程标准》为指导，围绕“创新、务实”开展工作。

具体工作

一、本期采取主题研修形式 （主题由组内根据教学重难点讨论产生）

一年级：多彩的识字教学

二、三年级：让写话成为鱼跃鸟飞的乐园

四、五年级：引导学生用亮眼睛去发现美，并能表达美？

六年级：语文是毕业生的精神食粮

二、活动时间：

单周四下午为年级组集体备课，双周四下午为学校教研组活动

三、活动地点及主持：

年级组活动在各年级办公室举行，由各组负责人主持，学校教研活动在一楼多媒体教室举行，教研组长主持。

四、研修措施：

本期研修大体分为网络研修和校本教学实践（视频或校内上课）两个板块。

1、网络研修：

① 学习：每位教师根据教学中的需要、困惑上网学习，学习论坛中的`专题讲座、经验文章、课堂实录等，尤其是与本组主题相关的内容。

② 讨论并发表：年级组负责人认真组织组内教师围绕主题、网上沙龙进行讨论、交流，落实专人及时在网上发表。届时学校分管领导和教研组长检查研讨情况，并纳入考核。

2、校本教学研讨：

（1）、集体备课：各年级组根据确定的主题确定上课内容，并派一人上校内研究课，进行教学观摩。或根据内容确定视频内容，进行观摩。

（2）、 课堂展示和研讨：学校教研组双周举行课堂教学观摩研讨。讨论时该组老师均为主评，其余老师积极参与，争取能攻破主题，各自都能有收获、启发。

（3）、交流学习心得：本期每次教研组活动均有一位老师交流自己近期的学习心得，以期达到信息共享，督促每位老师时时学习的目的。

（4）、组织学习：本期设有两次专题讲座，两次普通话培训。

以上具体安排见下发的安排表

　　XXX小学语文组

　　20xx年X月

语文教研活动计划3

一、指导思想：

以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生 ……此处隐藏15407个字……学校先进教研组。

二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛，如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

4、教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次一个半小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

5、抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。（集体备课做到四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。）

加强常规调研，确保减负增效。每学期每人导课两次，教研组每位教师对同年级组的老师的导课都要认真听课、评课。同时，教研组将配合教导处进行查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

三、加强教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。

通过导课、论课、集体备课等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让每个教师尽快掌握各种课型的教学的一般流程。

四、具体安排

二月份：

1、制订备课组活动计划。

2、制定语文教学计划。

3、第一次语文集体备课。

三月份：

1、朱青老师阅读教学导课。

2、陈凤老师阅读教学导课。

3、冯萍老师阅读教学导课。

4、鞠红娟老师阅读教学导课。

5、常规月检查。

四月份

1、刘婷婷老师阅读教学全校风采课。

2、刘素娥老师阅读教学导课。

3、朱青老师阅读教学导课。

4、组织期中质量调研与质量分析会

五月份：

1、陈凤老师阅读教学导课。

2、冯萍老师阅读教学导课。

3、鞠红娟老师阅读教学导课。

4、刘素娥老师阅读教学导课。

4、常规月检查。

六月份：

1、刘婷婷老师阅读教学风采课。

2、制订复习计划

3、教研组、备课组交流总结，进行学期考核。

语文教研活动计划15

一、本学期教研活动工作重点

1、从本学期开始，高中一年级全面推行普通高中新课程教改实验，高二和高三年级则继续使用根据20xx年颁布的《全日制普通高中语文教学大纲》编写的语文教材。我们将以课程改革实验为中心，围绕依法实施和科学实施新课程实验做文章，为教师服务，提升教师素质，促进教师专业发展。加强学习，加强研究、加强调研、加强交流，通过校本教研活动，领会新课程新教材的编写意图，贯彻《普通高中语文课程标准》和教学大纲的要求，同时将高改革意识渗透其中，使教学更有针对性和实效性。通过高考研究指导小组和普通高中课程改革实验语文学科专家小组，更新教学观念，使教学更有先进性和时代感；加强对高三年级课堂教学的指导和评价，提高高中语文教学质量。

2、发挥特级教师和语文名师的示范带头作用，通过举办骨干教师研修班，发挥课程改革样本校（同时也是校本教研联系校）的示范作用等形式，改变语文教师的教学观念，提高他们的'业务能力，培养学科带头人，并发挥其辐射作用，提高高中语文教师队伍素质。

3、在温州教科研网上建好高中语文园地，为全市高中语文新课程实验的推进和教学研究开辟网上空间，交流经验，沟通信息。

二、教学调查的内容和方法

1、通过新课程实验集体调研和教学视导，加强与教学一线的联系，及时把握新课程教学改革实验的新情况，发现和研究新动向新问题，与语文教师一起成长。特别注意在调研中加强新课程理念的贯彻、样本校经验的总结和推广以及高三教学的指导。

2、通过各种手段获取语文教育信息，加强与外地教研部门的交流与合作，掌握本学科教研教改动态，特别是新课程实验方面的情况；对各类活动情况进行适时的统计、分析，以确定高中语文教学研究的重点和方向。

三、学科教学研究的课题

1、开展《新课程语文个性化教学与青年教师的成长》研究。

教研活动表

周次日 期内 容地点参加对象

8月中旬高中新课程语文学科全员培训另定高一语文教师

108.28～09.3各县（市、区）中学语文

教研员会暨业务培训另定各县（市、区）中学语文教研员

209.4～09.10市局直属高中语文教研组长会另定市直高中语文教研组长

409.18～09.24高中教研室新课程实验集体调研教师教育院

附属学校高中教研员

509.25～10.1高中语文研修班第一次活动：

新课程语文教材的钻研另定研修班学员

610.2～10.8国庆节

710. 9～10.1520xx年高考语文试卷分析会另定高三语文教师

910.23～10.29高中地方课程方案审定另定项目组成员

1010.30～11.5市局直属高中高一语文

新课程教学研讨会另定市局直属高中

高一语文教师

1211.13～11.19成立20xx年度高考研究指导小组20xx年第一次适应性考试命题教研院高考研究指导小组成员

1311.20～11.26高中教研室新课程实验集体调研温州十五中高中教研员

1411.27～12.3市直高二校本教研

1512.4～12.10温州市普通高中新课程实验

课堂教学研讨会省级样本校高中教研员

高一教师

1712.18～12.24高中语文研修班第二次活动：

新课程教学资源的利用和开发另定研修班学员

191.1～1.7元旦

201.8～1.14一模审稿、定稿教研院高考研究指导小组成员

211.15～1.21高中语文毕业会考评卷工作另定部分语文教师

221.22～1.28科室总结教研院教研员

242.5～2.11期末考试，学期结束工作，1月22日（农历12月23日）寒假。