美舍小学一年级下学期阅读计划

美舍小学一年级下学期阅读计划

时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的美舍小学一年级下学期阅读计划，欢迎阅读与收藏。

美舍小学一年级下学期阅读计划1

学期目标：爱上阅读乐于表达

主要措施：老师引领家长配合

阅读是学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。本学期我在孩子已有的阅读基础上，制定以下阅读计划：

1.以绘本阅读为主，课外阅读总量不少于1万字。

2.激发孩子的阅读兴趣，使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。

3.指导学生广泛阅读各类书籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍。

4.养成良好的阅读习惯，学会摘录。

5.能体会作者的思想感情，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的'判断。

具体措施：

1.建立班级图书角，让好书在孩子们中间流传。

2.成立读书小队，定期举行读书交流会，分享点滴收获。

3.开展丰富的阅读实践活动，进行采蜜本展示评比。

4.每天保证半小时到一小时的读书时间，晚上要有亲子阅读。

5.取得家长的支持，让学生与家长共读,形成良好的家庭读书氛围。

本学期阅读计划

每日计划项目使用要求时间安排检测手段备注

古诗和《弟子规》

形式灵活多样，让学生在读中体会诗歌的韵律。

每天晨读，取十分钟进行朗读和背诵。（每周不少于两首）

每个周五的早读定位抽查日，利用十五分钟检测。

培养学生在写话中运用阅读和生活中所积累的词，学以致用。

儿歌

有目的的摘选，感情朗读。

每节课前读儿歌，一周一首。

周三课前分组赛读，或利用小组长定期检查。

读书日记

每天课外阅读半小时或一小时。

一周写一段话。有能力的孩子，可尝试写分段感悟。

教师批改，或网上推荐。

每周计划

项目时间安排内容

阅读课

每周阅读课

1、以自主阅读为主，引导学生养成静下心来阅读的好习惯。2、提倡把自己读过的好书推荐给全班同学，或交换书来互品读。3、通过集体阅读带动一批还未走进书海的学生。

课外阅读

每天保证半小时或一小时的阅读时间。

可先根据孩子的喜好选择其喜欢的类型书籍，慢慢引导其广泛阅读。

每月计划

月份活动安排内容

二月读书动员会

可根据自己的风格而定，只要对自己的能力有所提升就好，提倡个性张扬。

三月1、读书交流会2、上一节绘本课。

四月1、好书推荐会2、上一节绘本课。

五月六月

1、读书交流会2、把本学期好的写话装订成册，多媒体展示。

评选“书香小组”，“书香之家”

具体工作安排：

二月份：

1、制定计划，读书动员会。

2、每人书包里必有一到两本课外读物。

3、利用阅读课、家长、班中的‘小书虫’等引导学生自主、独立阅读。

三月份：

1、每天课外阅读半小时至一小时。

2、每天写读书心得，以日记的形式呈现，要求最少一段话。

3、（1）读书交流会（2）上一节绘本课。

4、家长评价近两月来孩子的读书情况并提出宝贵建议。

四月份：

1、学生已读完一到两本书。要求：每读完一本书都用纸条记录一两句对本书的总体评价或收获。

2、利用图书角把学生推荐的好书集中，学生可自主选择自己喜欢的相应书籍。

3、（1）读书推荐会（2）上一节绘本课。

4、引导学生摘抄好词佳句，学以致用。

五月份：

1、举办以“体验阅读，快乐阅读”为主题的读书班会，说说课外书给自己带来哪些乐趣。

2、带动你身边的一个朋友与你一起爱上阅读。

3、（1）读书交流会（2）把本学期好的写话尝试装订成册，多媒体展示。

六月份：

1、评选“书香小组”，“书香之家”。

2、以小组为单位为下学期的课外阅读出谋划策。

一年级必读书目（均为彩图注音版）

1、《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》、《成语故事》2、《百家姓》《幼儿学唐诗100首》、3、《儿歌三百首》4、《新十万个为什么》等。

一年级选读书目（均为彩图注音版）

1、《三毛流浪记》　 2、《木偶奇遇记》 3、《聪明儿童经典名著画库—西游记》

4、郑渊洁《舒克和贝塔》《皮皮鲁传》5、〈蓝猫淘气3000问〉

6、 《三字经》7、〈一千零一夜〉

8、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼文图宋佩译少年儿童20xx

9、《法国小口袋文学》《文字的奥秘》《小熊温尼菩》《彩色森林动物童话》等。

期待收获：

持之以恒落到实处，激起学生的阅读兴趣，师生共同养成良好的课外阅读习惯，促进学生与家长之间的沟通，更好地加强家校联系。总之，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！

美舍小学一年级下学期阅读计划2

与书为伴，以读促写--丽湾小学一年级阅读计划

第一学期目标培养阅读兴趣积累丰富语言

主要措施：老师引领家长配合

一、准备阶段假期

1、与家长作好沟通，便于将计划进行适当调整。

2、准备好相关阅读课本，初步定为：（1）《亲近母语》（家长自购）（2）绘本读物一本（师推荐家长自购）（3）小学生必背古诗词光碟（师）（4）各类配乐

二、适应阶段开学前两周

1、每天早上7：30-7：45播放古诗词光碟。营造读书氛围。

2、每天利用10钟早读课时间师范读、领读《亲近母语》（计划附后）。

3、家长每天晚上读一则睡前小故事。

三、养成阶段第二个月

1、早上到校即跟着光碟或自读、背古诗。

2、上学、放学途中留意观察，每天说一句话，有能力的孩子鼓励写下来。

3、睡前读一则小故事给家长听。

4、上一节绘本阅读课。

四、提升阶段第三、四个月

1、每两周上一节绘本阅读课。

2、早读《亲近母语》改为轮流领读、自由读。

3、利用阅读课每周轮流讲一则小故事或老师讲有悬念性小故事，鼓励孩子自行续尾或讨论结尾。

4、写一句话日记。

第二学期目标爱上阅读乐于表达（计划待定）

附本学期阅读计划

1、每日计划

项目使用要求时间安排检测手段备注

《日有所诵》每天放书包

每天晨读，取十五分钟进行日有所诵的朗读和背诵。（每天一首）

老师早读课现场抽背或课下随机抽背；每晚家长检查背诵并签字。

1、《全阅读》定为第二学期读物，有能力的孩子可尝试阅读。

2、读书日记可根据孩子情况，选择开始时间

《经典阅读》大声朗读，持续默读，家长陪读等方式阅读。

每天一首儿歌或一个故事，在校课余时间或者在家阅读。

家长每晚检测签字；老师每周读书课检查阅读情况。

读书日记家长和孩子自愿选择，不做硬性要求。

有能力的孩子，每天一句话记录自己读书的感受。愿意写的家长辅导。

愿意的可以交给老师批阅

2、每周计划

项目时间安排内容

读书课每周阅读课

1、抽背《日有所诵》儿歌，检查《经典阅读》的阅读情况；老师大声读书给孩子听，师生共读。

2、指名上台大声朗读自己的日记

3、自由阅读。（图书角图书、自带图书）

亲子共读时间自由安排

每周选择一本图画书或绘本，亲子共读

每月班级读书会

月份具体时间安排内容

九月

9月（）日（）午第（）节课

在《青蛙弗洛格的成长故事》

丛书中选取。

十月

10月（）日（）午第（）节课

十一月

１１月（）日（）午第（）节课

十二月

１２月（）日（）午第（）节课

本学期阅读计划安排表

时间

日有所诵（上卷）

经典阅读

备注

第二周

第一单元：

数字歌、过山车

飞飞跳跳、小猫拉车

做手影

第一单元：

大头儿子和小头爸爸

以读与说为主。

第三周

第二单元：

什么大、弹钢琴

有条“蚯蚓”真可笑

大小多少、老虎和乌龟

第二单元：

格林童话

第四周

第三单元：

落叶、黄豆荚

墙头草、半半歌

金花银花

第三单元：

豆蔻镇的居民和强盗

第五周

第四单元：

看月亮、螃蟹

山羊和绵羊、小蘑菇

小金鱼

第四单元：

吹牛大王历险记

第六周

第五单元：

小手的话、穿裤子

一个蛤蟆一张嘴、鼓

游地球

第五单元：

兔子坡

第七周

第六单元：

大山爷爷、小猴邮自己

海水、小溪给咱洗脚丫

烟囱画画

第六单元：

小巴掌童话

第八周

第七单元：

躲影子、小鼓、绿头发

摇篮、找朋友

第七单元：

狐狸列那的故事

在说的.基础上鼓励写一句话

第九周

第八单元：

稀奇真稀奇、蝴蝶飞

拉大锯、老虎门前耍大刀

小蚱蜢

第八单元：

飞上天的鱼

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第十周

第九单元：

钓鱼、海龟、灯塔妈妈

梳子、盖花楼

第九单元：

小猪唏哩呼噜

第十一周

第十单元：

鸭子、风来了、小老鼠

什么虫儿空中飞、

猫咪的胡子

第十单元：

小木偶山米

第十二周

第十一单元：

郁金香、东西街

盆和瓶、唱的是山歌

小蜘蛛

第十一单元：

吃黑夜的大象

第十三周

第十二单元：

羊羊、鸡和蛋

海浪、高高山上一条藤什么歌

第十二单元：

小熊温尼菩

养成写一句话日记的习惯

第十四周

第十三单元：

好朋友、树叶不让说

海上月亮、老鼠抬花轿、谁会

阅读能力较强和识字量较多的孩子可选择读《全阅读。

第十五周

第十四单元：

跷跷板、小花鼓、一个键雪地里的小画家、小黄狗上课

第十六周

第十五单元：

大象鼻子当滑梯

小蜗牛、谁的耳朵

小贝壳、小蚂蚁背米

从说到写的过程需要家长的密切配合

第十七周

第十六单元：

雪姥姥、盖楼房

滑冰、贴窗花、九九歌

说明：如遇节假日，计划相应退延；计划不够完善，在实施过程中会根据孩子的实际阅读能力进行调整。